對于小兒病理食指絡(luò)脈的觀察是歷年考試的?？嫉狞c，也是易錯點，在近三年中就考察了兩次。此部分知識點雖有口訣輔助記憶，但其代表的具體含義還需詳細(xì)區(qū)分。主要考察的是不同對應(yīng)的不同臨床意義。

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