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專業(yè)講師 系統(tǒng)教學
配套題庫 專業(yè)答疑
智能教學 學練結合
協(xié)議重學 智能題庫
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老師指導
面授現(xiàn)場
技能現(xiàn)場
實操演練
動手練習
小組練習
張鈺琪
唐 飛
劉 楝
章 淼
章一芹
章 浩
京公網(wǎng)安備11010802020153號
| 課程名稱 | 老師 | 預計小時 | 課程試聽 |
| 中醫(yī)基礎理論 | 唐 飛 | 9 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)診斷學 | 劉 楝 | 9 | 免費試聽 |
| 中藥學 | 張鈺琪 | 15 | 免費試聽 |
| 方劑學 | 張鈺琪 | 15 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)經(jīng)典 | 林 遠 | 6 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)內(nèi)科學 | 唐 飛 | 15 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)外科學 | 劉 楝 | 12 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)婦科學 | 張鈺琪 | 12 | 免費試聽 |
| 中醫(yī)兒科學 | 唐 飛 | 12 | 免費試聽 | 針灸學 | 劉成之 | 15 | 免費試聽 |
| 診斷學基礎 | 王 逸 | 20 | 免費試聽 |
| 內(nèi)科學 | 章 淼 | 20 | 免費試聽 |
| 傳染病學 | 章一芹 | 10 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學倫理學 | 章一芹 | 3 | 免費試聽 |
| 衛(wèi)生法規(guī) | 章一芹 | 3 | 免費試聽 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計小時 |
| 月度測評講解 | —— | —— |
| 課程名稱 | 老師 | 預計小時 |
| 金題點睛 | 柏軒/唐飛/劉楝/張鈺琪/叢蓉/秦楓/南苑/章一芹 | 37.5 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計小時 |
| 考前密訓 | 張鈺琪/唐飛/閆敬之/章浩 | 65 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 | 課程試聽 |
| 生理學 | 景晴 | 13.5 | 免費試聽 |
| 病理學 | 湯以恒 | 10 | 免費試聽 |
| 藥理學 | 湯以恒 | 12 | 免費試聽 |
| 生物化學 | 莊嚴 | 7 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學免疫學 | 葉冬 | 4 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學微生物學 | 葉冬 | 5 | 免費試聽 |
| 預防醫(yī)學 | 葉冬 | 10 | 免費試聽 |
| 解剖學 | 莊嚴 | 16 | 免費試聽 |
| 病理生理學 | 景晴 | 15 | 免費試聽 |
| 消化系統(tǒng) | 湯以恒 | 34 | 免費試聽 |
| 女性生殖系統(tǒng) | 景晴 | 49 | 免費試聽 |
| 兒科 | 景晴 | 25 | 免費試聽 |
| 運動系統(tǒng) | 湯以恒 | 17 | 免費試聽 |
| 泌尿系統(tǒng) | 湯以恒 | 10 | 免費試聽 |
| 傳染病、性傳播疾病 | 邵啟軒 | 9 | 免費試聽 |
| 風濕免疫性疾病 | 湯以恒 | 5 | 免費試聽 |
| 呼吸系統(tǒng) | 邵啟軒 | 29 | 免費試聽 |
| 精神神經(jīng)系統(tǒng) | 王逸/章浩 | 24 | 免費試聽/免費試聽 |
| 心血管系統(tǒng) | 邵啟軒/俞慶東 | 16/14 | 免費試聽/免費試聽 |
| 血液系統(tǒng) | 馬蘊琦 | 13 | 免費試聽 |
| 內(nèi)分泌系統(tǒng) | 馬蘊琦 | 13 | 免費試聽 |
| 其它 | 葉冬 | 6 | 免費試聽 |
| 實踐綜合 | 馬蘊琦 | 8 | 免費試聽 |
| 衛(wèi)生法規(guī) | 葉冬 | 6.5 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學心理學 | 葉冬 | 5 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學倫理學 | 葉冬 | 5 | 免費試聽 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 內(nèi)/外/婦兒/基礎人文 | 新銳師資 | 15 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 | 課程試聽 |
| 生理學 | 景晴 | 3 | 免費試聽 |
| 病理學 | 湯以恒 | 3 | 免費試聽 |
| 藥理學 | 湯以恒 | 5 | 免費試聽 |
| 生物化學 | 莊嚴 | 3.5 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學免疫學 | 葉冬 | 1 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學微生物學 | 葉冬 | 1 | 免費試聽 |
| 預防醫(yī)學 | 葉冬 | 5 | 免費試聽 |
| 解剖學 | 莊嚴 | 5.5 | 免費試聽 |
| 病理生理學 | 景晴 | 6 | 免費試聽 |
| 消化系統(tǒng) | 湯以恒 | 10 | 免費試聽 |
| 女性生殖系統(tǒng) | 景晴 | 10 | 免費試聽 |
| 兒科 | 景晴 | 8 | 免費試聽 |
| 運動系統(tǒng) | 湯以恒 | 5 | 免費試聽 |
| 泌尿系統(tǒng) | 湯以恒 | 6 | 免費試聽 |
| 傳染病、性傳播疾病 | 邵啟軒 | 5.5 | 免費試聽 |
| 風濕免疫性疾病 | 湯以恒 | 2 | 免費試聽 |
| 呼吸系統(tǒng) | 邵啟軒/俞慶東 | 6 | 免費試聽 |
| 精神神經(jīng)系統(tǒng) | 王逸 | 7 | 免費試聽 |
| 心血管系統(tǒng) | 邵啟軒 | 7 | 免費試聽 |
| 血液系統(tǒng) | 馬蘊琦 | 6 | 免費試聽 |
| 內(nèi)分泌系統(tǒng) | 馬蘊琦 | 7 | 免費試聽 |
| 其它 | 葉冬 | 3 | 免費試聽 |
| 實踐綜合 | 馬蘊琦 | 4 | 免費試聽 |
| 衛(wèi)生法規(guī) | 葉冬 | 3 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學心理學 | 葉冬 | 3 | 免費試聽 |
| 醫(yī)學倫理學 | 葉冬 | 2 | 免費試聽 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 機考技巧 | -- | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 課前導學 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 強化特訓 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 技能特訓 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 沖刺特訓 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 實戰(zhàn)特訓 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 二試特訓 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 導學直播 | 專業(yè)講師 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 基礎醫(yī)學綜合 | 葉冬/俞慶東 | 25 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 臨床醫(yī)學綜合 | 葉冬/上官穎/趙樂/俞慶東 | 93 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 醫(yī)學人文綜合 | 專業(yè)講師 | 6 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 預防醫(yī)學綜合 | 葉冬 | 3 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 基礎醫(yī)學綜合 | 葉冬/俞慶東 | 9.5 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 臨床醫(yī)學綜合 | 葉冬/上官穎/方濤/俞慶東/章一芹 | 39 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 醫(yī)學人文綜合 | 章一芹 | 3 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 預防醫(yī)學綜合 | 葉冬 | 0.5 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 基礎醫(yī)學綜合 | 葉冬/俞慶東 | 7.5 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 臨床醫(yī)學綜合 | 葉冬/上官穎/方濤/俞慶東/章一芹 | 33 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 醫(yī)學人文綜合 | 章一芹 | 1.5 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 預防醫(yī)學綜合 | 葉冬 | 1 |
| 課程名稱 | 老師 | 預計課時 |
| 應試直播 | 專業(yè)講師 | 1 |
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高亮顯示差異
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高效定制班￥4180 |
無憂實驗班￥2680 |
超值精品班￥1180 |
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| 配套題庫 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 模擬試卷 圍繞最新考試大綱和指導編寫，根據(jù)對新形勢下試題規(guī)律和命題趨勢的精準把握，科學模擬演練。 |
5套 | 4套 | 3套 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 章節(jié)練習 針對復習課程安排中的各章節(jié)進行針對性練習鞏固，學完一章及時進行查漏補缺。 |
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| 機考系統(tǒng) 人機對話真實模擬考場，演練升級，幫助學員更快適應考試氛圍。 |
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| 入學測評 考生開課后，可進行入學測試，專業(yè)老師對入學測試結果進行分析評價，并給出對應的學習計劃，讓考生及時了解自己的學習基礎，把握復習方向。 |
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| 技能實戰(zhàn)?？?div id="b3prprk" class="nrtk-pop">提供技能?？枷到y(tǒng)，在線?？技寄懿僮饕c，熟悉考試重難點。 | |
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| 智能學 通過歷年考情為學員梳理高頻考點，考生可通過考頻篩選視頻課程及章節(jié)練習題進行學習。 |
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| 智能推題 根據(jù)考生日常做題記錄及正確率，為其推送需著重進行練習的題目。 |
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| 單元測試 智能交互課件會彈出對應的單元測試題目，由網(wǎng)校老師提供。 |
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| 知識點測試 智能交互課件會彈出對應的知識點測試題目，由網(wǎng)校老師提供。 |
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| 課后練習 當晚直播結束后，班主任提醒/帶領考生完成對應的課后作業(yè)。 |
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| 階段測試 每個備考階段結束之后，網(wǎng)校會專門提供一套階段測試卷，放到題庫，供學員學習。 |
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| 月度測評 1~5月份為考生提供月考測試，并對結果分析、對試題解析，及時進行查漏補缺。 |
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| 自助練習 學員可根據(jù)自身練習需求在題庫內(nèi)自行選擇知識點組卷進行練習，做題的針對性更強。 |
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| 學習資料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程配套講義 免費提供課程講義，隨時隨地學習。 |
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| 學霸計劃 備考初期，為考生提供考情分析、復習順序及學習建議等，指導備考方向。 |
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| 技能考評手冊 從考官評分角度教你如何拿分，濃縮要點，精準得分。 |
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| 考點速記手冊 運用表格、口訣匯總整理各章節(jié)重難考點，碎片速記。 |
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| 核心考點手冊 結合教材/大綱進行內(nèi)容梳理、化繁為簡，輔助學習！ |
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| 教學服務 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 答疑板 專業(yè)答疑團隊，針對學員疑問產(chǎn)生的根源，在答疑板上有針對性地進行及時解答。 |
8-16小時 | 24小時 | 24小時 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 支持下載 全程高清視頻課件、練習、講義等相關內(nèi)容可免費下載到移動設備學習。 |
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| APP看課 可使用手機、平板客戶端在線或下載觀看課件。隨時隨地學習，方便、快捷。（支持蘋果iOS、安卓操作系統(tǒng)）。 |
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| 學習記錄 可直接接著上次位置學習，避免重復學習，節(jié)省時間，記錄課程學習時間，學員可以看到自己的學習累計時長，已經(jīng)學過的章節(jié)，更清楚地掌握自己的學習情況。 |
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| 智能督學 大綱公布新課開通后，對于連續(xù)多天未聽課的學員定時發(fā)送APP push及電話提醒。 |
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| 直播回放 每場直播完畢后提供直播回放，有效期內(nèi)可供學員無限次回放觀看，不限時間、次數(shù)。 |
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| 智能交互課件 根據(jù)老師講解的重難點隨機彈出知識點測試、單元測試，通過不同形式的對話框，幫助考生及時鞏固所學、全面提升學習效果。 |
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| 學習計劃 根據(jù)歷年學員學習軌跡，制定科學學習計劃。 |
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| 易見問題 大數(shù)據(jù)分析，推薦易見問題與專業(yè)解析，從而深入學習，透徹領會，學習不留疑問。 |
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| 社群服務 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 社群交流 班級群管理，群內(nèi)專業(yè)老師及時答疑專業(yè)問題，老師同學都在身邊，復習有動力。 |
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| 督學服務 全天跟班督學，按時完成學習任務。 |
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| 重要通知 及時發(fā)布考試相關的資訊動態(tài)（報名通知、準考證打印等），避免考生錯過重要時間節(jié)點。 |
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| 迎新入班 考生入群后，迎新并進行群內(nèi)日常服務介紹。同時，讓考生盡快加入學習中，營造良好的互動學習氛圍。 |
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| 早安心語 每日發(fā)布早安心語，備考貼心陪伴。 |
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| 課前提醒 直播課開始前，班主任老師進行課程預告提醒+直播預習講義發(fā)放，避免考生錯過當晚直播。 |
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| 預約回訪 考生可主動通過“我的網(wǎng)校我的家”中的預約回訪進行預約，老師會主動與考生進行電話溝通，及時解決考生困惑及問題。 |
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| 作業(yè)提醒 直播課結束后，有涉及課后練習的班次，班主任老師帶領考生完成課后作業(yè)。 |
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| 每日一練 科學化安排“每日一練”，總題量達1000道+，幫助考生提高知識點熟練程度，加深思維深度。 |
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