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心理測(cè)驗(yàn)的定義是什么樣的

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相信很多人都想要了解心理測(cè)驗(yàn)的定義是什么樣的,在此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的小編特為您收集整理如下:

有關(guān)心理測(cè)驗(yàn)定義的說法很多,這里提出一個(gè)簡(jiǎn)短的定義:心理測(cè)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)的情境下,取出個(gè)人行為樣本來進(jìn)行分析和描述的一種方法。現(xiàn)解釋如下:

(一)行為樣本

所謂行為,系指?jìng)€(gè)人的認(rèn)識(shí)過程(包括感知、智力和記憶等)和個(gè)性等。測(cè)驗(yàn)研究不同于系統(tǒng)觀察醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,只能做取樣研究。行為樣意義,正同對(duì)水文、空氣和人體血液等進(jìn)行物理化學(xué)分析時(shí)的取樣研究一樣,取部分代表全體。取樣研究的有效與否,關(guān)鍵在于樣本的代表性。不是任何部分都可代表全體。所謂行為樣本,是指有代表性的樣本,即根據(jù)某些條件所取得的標(biāo)準(zhǔn)樣本。由于所取到的標(biāo)準(zhǔn)樣本只是代表某些心理功能,并不能反映這種功能的全部,所以總不免有某種程度的偏差。因此要通盤考慮樣本的有效性、有限性和偏離度。只有在全部了解行為樣本意義以后,才能正確使用心理測(cè)驗(yàn)。

(二)標(biāo)準(zhǔn)情境

從測(cè)驗(yàn)方法所引起的情景來看,要求對(duì)所有受試者均用同樣的刺激方法來引起他們的反應(yīng);從受試者的心理狀態(tài)來看,要求處于最能表現(xiàn)所要觀察分析上的心理現(xiàn)象的最佳時(shí)期。

(三)結(jié)果描述

心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,一定需要加以描述,才能使人們理解,才有意義。描述方法很多,大體可分為兩類:數(shù)量化和劃分范疇。例如,智力商數(shù)(intelligence quotient IQ)為單位,對(duì)智力行為進(jìn)行數(shù)量化,用記憶商數(shù)、損傷指數(shù)分別對(duì)記憶能力和神經(jīng)心理行為損傷的程度進(jìn)行數(shù)量化描述。有的心理品質(zhì)不便數(shù)量化,就劃分范疇。當(dāng)然,可數(shù)量化的也可以劃分范疇。例如,個(gè)性測(cè)驗(yàn)結(jié)果以內(nèi)向或外向表示。智力劃分為正常、超常和低下。這些均屬劃分范疇。

各種數(shù)量化的特殊量數(shù)或范疇名稱均有一定的涵義,成為測(cè)驗(yàn)學(xué)的專門術(shù)語,并表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果的意義。

以上就是小編為您整理的有關(guān)心理測(cè)驗(yàn)的定義是什么樣的的文章,希望可以對(duì)您有幫助。

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