數(shù)量上去了，質量也要跟上去。曾芳還強調，需進一步規(guī)范臨床教學基地的管理。修訂臨床教學基地管理制度，根據(jù)各個高校的辦學規(guī)模與水平核定附屬醫(yī)院數(shù)量，避免對高水平臨床基地的無序爭奪；強化臨床教學基地的準入、退出、考核、備案機制。同時搭建臨床教學基地管理平臺，由教育、衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥管理部門共同搭建臨床教學基地管理平臺。完成各個高校臨床教學基地的申報、審批、日常管理以及動態(tài)調整等。

保障層面，曾芳建議，國家衛(wèi)生管理部門將人才培養(yǎng)質量和水平納入公立醫(yī)院績效考核內容，增加人才培養(yǎng)質量在三甲醫(yī)院評審中的指標權重。國家教育、衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥管理等部門設立臨床教師教學能力發(fā)展專項，提升教學水平。加大對中西部地區(qū)中醫(yī)臨床基地建設的支持力度。

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