如何培養(yǎng)3-6歲兒童建立起良好的日常生活習(xí)慣

從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活態(tài)度、行為舉止、行為方式等習(xí)慣，將會(huì)是他們終生受用的一筆巨大財(cái)富。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享文章：如何培養(yǎng)3－6歲兒童建立起良好的日常生活習(xí)慣，一起來(lái)看看吧！

1．老師和家長(zhǎng)除了用通俗易懂的語(yǔ)言告知幼兒正確的行為習(xí)慣以外，還要注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣，切莫在無(wú)意中使自己的言行對(duì)幼兒產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)橛變浩谑翘幱谀７聲r(shí)期的，模仿是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式。家庭對(duì)幼兒的影響是深刻的，尤其是家長(zhǎng)的言行舉止、思想觀念，對(duì)其一生的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生影響。

2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的性格，幼兒的自私任性是每位老師、家長(zhǎng)頭疼的事情，“任性”是因?yàn)橛變盒睦锩靼祝哼@樣做可以得到自己想要的東西，可以滿足自己的愿望。反過(guò)來(lái)，老師、家長(zhǎng)不輕易妥協(xié)、讓步，堅(jiān)持原則，對(duì)孩子的無(wú)理要求視而不見(jiàn)、不理不睬，孩子看到任性無(wú)效以后，他就會(huì)慢慢丟掉這些招數(shù)，改掉任性的毛病。老師、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒與人交往，讓幼兒與同伴友好相處，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；讓幼兒懂得關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人、幫助別人，并能為別人服務(wù)。做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，不是自己的東西不能拿。

3．下樓梯時(shí)要求幼兒靠右行、不要擠，可是這些幼兒擠來(lái)擠去，大聲喧嘩，批評(píng)根本沒(méi)有效果。針對(duì)這種情況，在班級(jí)里跟幼兒玩貓抓老鼠的游戲。老師演貓，讓幼兒觀察貓是怎么走路的，輕輕的、不發(fā)出任何聲音，發(fā)出聲音的話，老鼠就跑掉啦。要求幼兒以后下樓梯時(shí)要保持安靜，不能擠來(lái)擠去。后來(lái)下樓梯時(shí)，孩子們總是輕輕的，有個(gè)別幼兒說(shuō)話，別的幼兒會(huì)立刻提醒，噓、噓、噓，老鼠會(huì)跑掉哦。

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