護(hù)士心理品質(zhì)的培養(yǎng)

護(hù)士的優(yōu)良心理品質(zhì)并非生來就有的，而是靠崇高的理想和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并在實(shí)踐中刻苦磨練慢慢發(fā)展和培養(yǎng)起來的。

1．樹立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想要想成為一名優(yōu)秀護(hù)士，具有優(yōu)良心理品質(zhì)，就必須首先樹立起熱愛護(hù)理事業(yè)，并為護(hù)理事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高理想。這是因?yàn)椋旱谝?，只有這崇高的理想，才能理解護(hù)理工作的價值和意義，才能懂得為什么工作和應(yīng)當(dāng)怎樣工作，從而為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而主動自覺地加強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。第二，只有樹立起這崇高的理想，才有真正愛護(hù)并尊重自己的工作對象，把解除病人痛苦為己任，想人之所想，急病人之所急，痛病人之所痛?；谶@種高尚的道德情操，就會自覺地注意使自己的心理品質(zhì)更好地適應(yīng)病人的需要。第三，只有樹立起獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，才能對搞好護(hù)理工作產(chǎn)生濃厚的興趣。不但能愉快積極地工作，還能孜孜不倦地探索研究。樂于發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，力求把工作做昨精益求精。

2．學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識為了培養(yǎng)優(yōu)良的心理品質(zhì)，必須學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識。只有掌握優(yōu)良心理品質(zhì)的形成和發(fā)展變化規(guī)律，才能更快更好地培養(yǎng)起良好的優(yōu)良心理品質(zhì)。所以，除了學(xué)習(xí)心理學(xué)外，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)社會學(xué)、倫理學(xué)和醫(yī)務(wù)道德修養(yǎng)等有關(guān)知識。例如，“高尚的道德感、真摯的同情心”這一優(yōu)良心理品質(zhì)，嚴(yán)格說來它屬于倫理學(xué)的范疇，但情感問題又是心理學(xué)的研究內(nèi)容。

3．加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉為了培養(yǎng)優(yōu)良的心理品質(zhì)，最關(guān)鍵的一環(huán)還是在實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉。為了在實(shí)踐中取得更好的效果，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

首先，實(shí)踐一定要自覺。這是指在實(shí)踐中要有意識地培養(yǎng)心理品質(zhì)，即把實(shí)踐視為培養(yǎng)鍛煉心理品質(zhì)的好機(jī)會和好場所。不然，終日忙忙碌碌，心中無數(shù)，即使參加實(shí)踐，進(jìn)步也不快。

其次，要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評價。評價內(nèi)容包括自我評價，與過去比，以了解自己的進(jìn)步程度；與同志比，學(xué)人之長，避人之短；與病人及其家屬的意見比，鞏固成績，克服不足。評價時還要和前面講的十種優(yōu)良心理品質(zhì)比，因?yàn)檫@是在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)的奮斗目標(biāo)。

第三，自覺而又嚴(yán)格地遵守為做好護(hù)理工作制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，而且力爭把它變成自己習(xí)慣化了的行為。這本身也正是對優(yōu)良心理品質(zhì)的培養(yǎng)。