一、 Halstead-Wepman失語癥篩選測驗

它選自HRB，是一個判斷有無失語障礙的快速篩選測驗方法。項目的設計，除包括對言語理解接收表述過程中各功能環(huán)節(jié)的評價（如：呼名、聽指、拼讀、書寫）外，同時包括對不識癥、口吃和言語錯亂的檢查，可用于各種智力水平、多種不同文化程度和經(jīng)濟狀況的受試者。但因方法未標準化，故對結(jié)果的解釋需具有足夠的經(jīng)驗。Heimburger和Reitan簡化修訂了該測驗，已將它收為H、R成套神經(jīng)心理測驗中的一項分測驗。

二、 明尼蘇達失語癥測驗

明尼蘇達失語癥測驗（Minnesota aphasiaexamination）是由一組測定聽、說、讀、寫口頭言語和書面言語失調(diào)和數(shù)關(guān)系運算過程障礙的47個分測驗組成的失語測驗。它的解釋是以Schuell根據(jù)障礙的性質(zhì)和嚴重程度所作的分類法為基礎。應用雖較普遍，但因與臨床神經(jīng)病學家所熟悉和了解的按照神經(jīng)解剖所作的失語癥分類方法不一致。有可能使該測驗的使用受到一定限制。

三、 Spreen-Benton失語癥測驗

它是一個較為實用的綜合性失語癥測驗，它的分測驗針對以下一些言語機能：視覺呼名、觸覺呼名、數(shù)字復述、詞流暢性、句子復述，名稱的識別、物體用途描述，還包括修訂標記測驗（token test）、閱讀測驗、寫和說的測驗。已制定了成人常模以資比較。

四、 標記測驗

標記測驗（the token test）是一個失語癥的篩選性測驗，最先由DeRenzi和Vignolo介紹，后由Spellacy和Spreen簡化。

測驗方法：向受試者給出一系列難度漸增的指令，要求按指令擺弄一些不同幾何形狀的塑料塊，例如命令被試者：“摸大的紅圈”、“把藍色圈放在白色三角的下面?！苯Y(jié)果分析表明它能有效地鑒別失語癥與非失語癥。其可靠率達90％。

五、 波士頓診斷性失語癥測驗

波士頓診斷性失語癥測驗（Boston diagnostic aphasiaexamination，BDAE）是目前美國較為廣泛使用的一種失語癥診斷性測驗。它由五個大項二十二個分測驗所組成。每一個大項針對言語行為的一個主要功能側(cè)面，它們是：

1. 會話性交談和闡述性言語－檢查綜合性的言語交往能力；

2. 聽理解－檢查口語的表達功能；

3. 口頭表達－檢查口語的表達功能；

4. 書面語理解－檢查書面語言的接收功能；

5. 書寫－檢查書面言語的表達功能；

該測驗已制定出一套標準化的評分標準，臨床使用客觀方便。