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人格形成的決定因素

2017-06-01 14:09 醫(yī)學教育網
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人格形成的決定因素有哪些?相信有不少人對此不甚了解,為此,醫(yī)學|教|育網的小編為大家整理歸納了答案,幫助大家更好地了解。

一、生物遺傳因素

總結以往研究,遺傳對人格的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,遺傳是人格不可缺少的影響因素。第二,遺傳因素對人格的作用程度因人格特征的不同而異。第三,人格的發(fā)展過程是遺傳與環(huán)境交互作用的結果,遺傳因素影響人格的發(fā)展方向及改變。

二、社會文化因素

每個人都處在特定的社會文化之中,文化對人格的影響是極為重要的。其作用表現(xiàn)在: 第一,社會文化對人格就重要的作用,特別是后天形成的一些人格特征;第二社會文化對個人的影響力因文化的強弱而異,這要看社會對順應的要求是否嚴格,越嚴格,其影響力越大;第三,社會文化因素決定了人格的共同性特征,它使同一社會的人在人格上具有一定程度的相似性。

三、家庭因素

強調人格的家庭成因,重點在于探討家庭間的差異和不同的教養(yǎng)方式的影響。家庭教養(yǎng)方式一般分為三類:權威型教養(yǎng)方式,放縱型教養(yǎng)方式和民主型教養(yǎng)方式。

四、學校教育因素

學校教育在學齡兒童人格的形成與發(fā)展中具有重要作用。學生通過課堂教育接收系統(tǒng)的科學知識,同時形成科學的世界觀。通過學習還可以形成與發(fā)展學生的堅持性、主動性等優(yōu)良的人格特征。校風和班風也是影響學生人格形成與發(fā)展的重要因素。良好的校風和班風能夠促使學生養(yǎng)成積極性、獨立性、和遵守紀律等品質。在學校,老師要通過各種教育教學活動,塑造學生的人格特征、同時教師又是學生學習的榜樣,教師的言行對學生的人格同樣產生潛移默化的影響。

五、個人主觀因素

社會上各種影響因素,首先要為個人接受和理解,才能轉化為個體的需要、動機和興趣,才能推動它去思考與行動。另外,個體已有的心理發(fā)展水平對人格特征形成的作用會隨著年齡的增加而日益增強。

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