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健康教育文字材料的制作:
1.科學性:科學性是制作和評價文字資料的關鍵和靈魂。要做到這一點,護士必須認真研究準備制作的健康教育材料主題,參考權威書籍及文獻,并須通過同行、醫(yī)生的審核后方可使用。
2.實用性:健康教育的目的是幫助個體或群體掌握健康知識、改變不良態(tài)度,形成健康行為,所以文字材料也要根據(jù)不同的教育目的而做,提供的內容具有實用性和可操作性。另外,慢性病人常常是健康教育的主要對象,他們一般在社區(qū)中康復,所以在有關疾病保健的材料中要告訴病人就醫(yī)的指征。
3.時效性:醫(yī)學護理科學的發(fā)展迅速,健康教育內容也要與時俱進,要體現(xiàn)最新的研究成果;另外,健康教育的內容要符合社會的需要。
4.可讀性:內容表達盡量通俗醫(yī)學教`育網搜集整理,把閱讀水平控制在小學四年級左右。
5.趣味性:如果文字資料有趣味性的話,則容易受到讀者的喜愛,更便于讀者閱讀和理解。??刹捎眠\用適當?shù)膱D片或者風趣幽默的言語來表達。