招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn) > 正文

社區(qū)衛(wèi)生:甲狀腺炎的治療方法

“社區(qū)衛(wèi)生:甲狀腺炎的治療方法”相信是準(zhǔn)備參加社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)甲狀腺炎的癥狀,家長需要馬上帶孩子就醫(yī)治療。目前,甲狀腺炎的治療主要采取以下方法:

1、替代療法:用甲狀腺制劑進(jìn)行替代治療,如L-甲狀腺素鈉4~5μg/kg.d以免影響生長發(fā)育,本病可以自然恢復(fù),但進(jìn)展十分緩慢。

2、手術(shù)治療:有出現(xiàn)合并甲狀腺癌、巨大甲狀腺以甲狀腺素治療效果不佳、似新生物迅速增大者疑有惡變、有其他多種內(nèi)分泌瘤者、甲狀腺腫導(dǎo)致氣管受壓等情況下應(yīng)進(jìn)行手術(shù)治療。

3、激素治療:大劑量甲狀腺素(100~200mg/d)可使甲狀腺抗體滴度下降,腎上腺皮質(zhì)激素雖有降低自身抗體的作用,但臨床效果不顯著,因而不主張采用此種方法。

此外,在甲狀腺炎的早期到晚期也可采用不同的治療方法:

早期:程度輕時(shí)患兒僅有輕度的甲亢癥狀,會(huì)表現(xiàn)出易勞累、輕度失眠、煩悶急躁等。程度重時(shí),則會(huì)出現(xiàn)明顯的甲亢癥狀,稍服治甲亢的藥即可獲良好效果,但也容易出現(xiàn)藥物性甲低。也有的患兒因炎癥的減輕,甲亢癥狀消失。療效好,復(fù)發(fā)率高是本階段的特點(diǎn),因此,治療方法中以減少復(fù)發(fā)為關(guān)鍵,多以藥物治療為主。

中期:此時(shí)患兒甲狀腺組織經(jīng)多次、反復(fù)的破壞,健康的細(xì)胞逐漸減少,逐漸出現(xiàn)甲低癥狀。這時(shí)期的患兒會(huì)出現(xiàn)甲亢癥狀,但化驗(yàn)指標(biāo)會(huì)稍高或正常。因此,治療時(shí)要慎用手術(shù)治療和碘131的使用,以免導(dǎo)致病情加重。

晚期:甲狀腺炎患兒補(bǔ)充甲狀腺素后,化驗(yàn)指標(biāo)雖然正常,很多人卻時(shí)時(shí)感覺不舒適,有時(shí)還會(huì)感覺有甲亢癥狀。有一部分患兒因感染的加重出現(xiàn)甲亢指標(biāo)和甲亢癥狀,即甲低轉(zhuǎn)甲亢“。臨床上,甲狀腺炎患兒的每一次甲亢的出現(xiàn),都預(yù)示著甲低的進(jìn)一步加重。因此,晚期甲狀腺炎的治療方法中,在西藥激素治療無效的情況下,可以考慮中醫(yī)治療。

2

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)衛(wèi)生:甲狀腺炎的治療方法”全部內(nèi)容,想了解更多社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)知識(shí)及內(nèi)容,請點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年,專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助,贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴,未來我們依然會(huì)為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊