下載：我的醫(yī)考之路--一份耕耘一分收獲.doc

2015年1月1日凌晨時分，我?guī)е佣志o張的心情，歷時一個多小時不斷刷屏，通過醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)平臺登錄國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)，終于查詢到了我2014年執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師理論考試成績。當(dāng)成績顯示出來時，我當(dāng)時還以為可能是查錯吧，后來又反復(fù)查詢了幾遍，都是207分，我才確信這就是我2014年的醫(yī)考成績。

回想起我的醫(yī)考之路，也算是飽受磨難和歷經(jīng)考驗。我是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2010年7月份畢業(yè)的專科生，由于種種原因當(dāng)初未能專升本，只好選擇就業(yè)。但當(dāng)時的醫(yī)學(xué)專科畢業(yè)生，走向社會沒經(jīng)驗、沒資質(zhì)，畢業(yè)基本上就意味著失業(yè)。因此，我在實習(xí)期間就抽時間找工作，也只能選擇基層單位，一級醫(yī)院等之類的醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)。但是應(yīng)聘了好多家單位，結(jié)果要么是碰壁，要么就被委婉的拒絕。就在我山重水復(fù)疑無路時，遇見了在我當(dāng)時實習(xí)醫(yī)院進(jìn)修的老師，她使我柳暗花明又一村。在她的幫助下，我找到了工作，我很高興，也很感激。但是由于工作安排，我沒能被安排在臨床崗位上從事基層基本醫(yī)療工作，而是干起了公共衛(wèi)生、預(yù)防保健工作，我的崗位是衛(wèi)生信息管理。為了工作，為了生活，我只能暫時放下所學(xué)的臨床專業(yè)知識，在單位同事的幫助下，自己努力學(xué)習(xí)衛(wèi)生信息管理方面的知識。但是我時刻沒有忘記我是學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的，在我心里總有個想法，就是無論我從事什么工作，我都要考過醫(yī)師資格證，因為我受過醫(yī)學(xué)教育，我要成為一名有資質(zhì)的醫(yī)生。

我是臨床?？飘厴I(yè)，畢業(yè)當(dāng)年沒有資格參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，但當(dāng)時我已經(jīng)提前買了輔導(dǎo)書，為第二年參加醫(yī)師考試做準(zhǔn)備了，在工作之余就盡可能的找時間看書?？墒怯捎诠ぷ鲀?nèi)容和考試基本上不相關(guān)，基層工作又很忙，看書的時間總是很少，2011年在沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下，抱著試一試的態(tài)度參加了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，幸運(yùn)的是實踐考試通過了，筆試?yán)碚摽荚嚦煽兒头謹(jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)而未通過。

經(jīng)歷了2011年的醫(yī)師資格考試，突然才意識到要想考試通過，沒有扎實的知識儲備和考前的認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練是不可能通過的。因此2012年我就又重新買了輔導(dǎo)教材，另外還專門買了一本習(xí)題集，計劃工作之余先看書，然后通過做題來檢驗看書的效果?？墒亲约哼€是未能合理安排好時間認(rèn)真看書，距離考試只剩一個月了，搞起了單純的題海戰(zhàn)術(shù)，想著試題做多一些，見到的知識也就多，考試應(yīng)該就差不多能通過了。但是做了好多題，頭腦里面只有部分零碎的知識點(diǎn)，而沒有系統(tǒng)整體的概念。當(dāng)在考場上，遇到試題時，需要用掌握的知識去做選擇判斷時，就似是而非了。就這樣稀里糊涂的又參加了2012年的考試。等到成績分?jǐn)?shù)線公布之后，查詢后比2011年成績還差。

看著身邊的同學(xué)，有的一次通過，絕大多數(shù)兩次通過，而自己卻越差越遠(yuǎn)，心里面突然有了無形的壓力。仔細(xì)回想總結(jié)了自己兩年的醫(yī)考經(jīng)歷，首先還是自身沒有認(rèn)真對待重視，另外還是學(xué)習(xí)方法有問題。我咨詢了一些已經(jīng)通過醫(yī)師考試的同學(xué)，他們分享給我了一些自己醫(yī)考的經(jīng)驗。于是帶著他們的經(jīng)驗，我又開始著手準(zhǔn)備2013年的醫(yī)師考試。這一年我抽時間把輔導(dǎo)教材的確認(rèn)真看了一遍，但是由于幾年來都沒怎么好好看書，工作中幾乎也沒用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，看完書后，有好多知識還是理解不透徹，未能掌握，直接造成好多知識點(diǎn)靠死記硬背根本記不住?？旖咏荚嚵?，只能通過做題去強(qiáng)化記憶。當(dāng)年做題的效果比前兩年的分?jǐn)?shù)強(qiáng)一些，但是跟往年分?jǐn)?shù)線相比，總是在分?jǐn)?shù)線附近徘徊。在這樣的狀態(tài)下，我又參加2013年的醫(yī)師考試。分?jǐn)?shù)線公布后，我急切地去查詢成績，但可悲的是還未通過。

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