臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)——患者角色的轉(zhuǎn)化一張表速記

2020-06-08 12:35 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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醫(yī)學(xué)心理學(xué)——患者角色的轉(zhuǎn)化

【難度】★

【考頻指數(shù)】★★★★

考點點撥：患者角色的轉(zhuǎn)化

行為	特點	備注
角色行為適應(yīng)	自己所扮演的角色，并表現(xiàn)為外部行為、角色實現(xiàn)的過程，是主體適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境的過程	承認(rèn)有病，且適應(yīng)
角色行為缺如	否認(rèn)（或未意識）自己有病，未能進(jìn)入角色，如勉強從事不能勝任的操作，以致受傷或加重病勢	否認(rèn)有病+病情加重
角色行為沖突	個體在適應(yīng)患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突	沖突，不放棄原有角色
角色行為減退	認(rèn)同角色后，因其他角色沖擊病人角色，放棄病人角色，從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動	沖擊，不重視
角色行為強化	由于依賴性加強和自信心減弱，對自我能力表示懷疑，對承擔(dān)原來的社會角色恐懼不安，“安于”病人角色的現(xiàn)狀，或自我感覺病情嚴(yán)重程度超過實際情況	小病大化
角色行為異常	病人受病痛折磨感到悲觀、失望、不良心境導(dǎo)致行為異常	焦慮

【例題·A2型題】

患者男，62歲。離休干部，因高血壓入院后，得知女兒生了小孩，偷偷跑出院去看望，結(jié)果導(dǎo)致病情加重，這種情況稱為

A.角色行為缺如

B.角色行為沖突

C.角色行為適應(yīng)

D.角色行為減退

E.角色行為強化

【答案】D

【解析】角色行為減退是指患者個體進(jìn)入患者角色后，由于某種原因又重新承擔(dān)起本應(yīng)免去的社會活動角色的責(zé)任，放棄了患者角色去承擔(dān)其他角色活動，這樣往往使患者的病情出現(xiàn)反復(fù)。

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