2019年臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職稱考試復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，你復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？下面是小編為大家搜集整理的知識(shí)點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

1.實(shí)驗(yàn)室是獲取數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室工作流程的規(guī)范性在組織中是較好的，因此為實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行信息化建設(shè)和量化管理提供了可能和基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)室要適應(yīng)新時(shí)期檢驗(yàn)檢測(cè)工作的需求和市場(chǎng)環(huán)境，必須提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。要提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，就要建立現(xiàn)代組織管理制度，采用現(xiàn)代管理技術(shù)和工具。量化管理又稱為終極管理，是各種現(xiàn)代管理理論融合的產(chǎn)物，是科學(xué)管理的實(shí)際應(yīng)用。LIMS是一種現(xiàn)代管理技術(shù)和工具。所以量化管理和LIMS可以提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，升級(jí)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室管理。

3.量化管理要求在目標(biāo)下分解任務(wù)，并參照目標(biāo)評(píng)估任務(wù)執(zhí)行情況，以控制執(zhí)行過(guò)程，靠近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。量化管理的關(guān)鍵詞是分解、評(píng)估與控制。分解與控制都可以在管理層意志和制度下實(shí)現(xiàn)，評(píng)估是管理學(xué)上的難點(diǎn)，而評(píng)估才是推動(dòng)量化管理成效的內(nèi)在機(jī)制。任何管理手段都是為了提高工作效率、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落腳點(diǎn)都在于提高人的積極性和創(chuàng)造性。而要提高人的積極性和創(chuàng)造性，只有配之于績(jī)效管理才能實(shí)現(xiàn)。評(píng)估是績(jī)效管理的關(guān)鍵。只有公正、合理的評(píng)估才能使制度具有執(zhí)行力。第三方評(píng)估是解決評(píng)估公平問(wèn)題的有效途徑。LIMS的作用之一就是可以提供對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室各種信息的統(tǒng)計(jì)分析，從而為公平評(píng)估提供了可靠依據(jù)，所以LIMS有利于實(shí)現(xiàn)量化管理。

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