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2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚惥C合筆試考試第二單元41-50題

關(guān)于“2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚惥C合筆試考試第二單元41-50題”,全國(guó)2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚愐验_(kāi)啟(查看詳情>>),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享有關(guān)內(nèi)容如下:

查看匯總:??即筚恷2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試綜合筆試第二單元150題匯總

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一、A1型題

41.模型觀(guān)測(cè)時(shí),調(diào)整義齒就位道的方向可以

A.改變基牙倒凹的位置,加大制鎖角度

B.改變基牙倒凹的位置,減小制鎖角度

C.改變基牙倒凹的深度、坡度,加大制鎖角度

D.改變基牙倒凹的深度、坡度,改變制鎖角度

E.改變基牙倒凹的深度、坡度,改變倒凹的位置

42.義齒固位力與卡環(huán)臂進(jìn)入基牙倒凹的深度和倒凹的坡度的關(guān)系

A.進(jìn)入倒凹深,倒凹坡度大,固位力強(qiáng)

B.進(jìn)入倒凹深,倒凹坡度小,固位力強(qiáng)

C.進(jìn)入倒凹淺,倒凹坡度大,固位力強(qiáng)

D.進(jìn)入倒凹淺,倒凹坡度小,固位力強(qiáng)

E.固位力和倒凹深度和坡度無(wú)關(guān)

43.下列有關(guān)Kennedy第四類(lèi)的連接體設(shè)計(jì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.多采用基托將后部人工牙及卡環(huán)連接在一起

B.利用基托與天然牙舌腭側(cè)的制鎖作用增強(qiáng)義齒的穩(wěn)定

C.利用基托與天然牙舌腭側(cè)的制鎖作用增強(qiáng)義齒的固位

D.基托可覆蓋余留前牙的舌隆突以增加牙支持作用

E.當(dāng)設(shè)計(jì)磨牙間接固位體時(shí),可用大基板或前基板后腭桿連接

44.Kennedy第一類(lèi)缺失中黏膜支持式義齒的具體措施不正確的是

A.排瓷牙

B.加深食物排溢溝

C.減少人工牙數(shù)目

D.在基托組織面襯墊軟塑料

E.不妨礙口腔組織功能的情況下,盡可能擴(kuò)大基托面積

45.構(gòu)成RPI卡環(huán)的三個(gè)部分是

A.遠(yuǎn)中(牙合)支托,導(dǎo)平面,Ⅰ桿

B.遠(yuǎn)中(牙合)支托,鄰面板,Ⅰ桿

C.近中(牙合)支托,鄰面板,Ⅰ桿

D.近中(牙合)支托,導(dǎo)平面,Ⅰ桿

E.近中(牙合)支托,導(dǎo)平面,圓形卡臂

46.回力卡環(huán)適用于

A.前牙缺失

B.后牙游離缺失

C.后牙非游離缺失

D.間隔缺失

E.個(gè)別牙缺失

47.前牙缺失多采用模型向后傾斜,義齒就位方向應(yīng)

A.垂直就位

B.水平就位

C.從前向后

D.從后向前

E.以上說(shuō)法均正確

48.下列有關(guān)模型觀(guān)測(cè)的目的,說(shuō)法不正確的是

A.確定義齒就位道

B.確定軟硬組織倒凹

C.確定牙尖交錯(cuò)(牙合)

D.輔助制訂修復(fù)治療計(jì)劃

E.確定余留牙導(dǎo)平面的位置

49.側(cè)腭桿與齦緣的關(guān)系是

A.與齦緣接觸

B.離開(kāi)1~3mm

C.離開(kāi)4~6mm

D.離開(kāi)6~10mm

E.離開(kāi)11~15mm

50.可摘局部義齒基托的功能不包括

A.連接義齒各部件成一整體

B.承擔(dān)傳遞分散(牙合)力

C.修復(fù)缺損的軟硬組織

D.直接有效的固位作用

E.間接固位作用

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??即筚惢顒?dòng)概述

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)根據(jù)歷年考情和2022年考試方向的預(yù)測(cè),開(kāi)啟本次全國(guó)模考大賽,口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師全套試卷,共四個(gè)單元600道題,真實(shí)還原考試情境。

同學(xué)們一定要認(rèn)真答題 ,把這次模考當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),檢測(cè)出自己最真實(shí)的水平!查看活動(dòng)詳情>>

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溫馨提示:本次??紩?huì)提供免費(fèi)直播解析,建議在??冀馕鲋辈デ巴瓿桑痤}后可聯(lián)系管理員獲取題目答案解析PDF版。直播時(shí)間以群內(nèi)管理員老師通知為準(zhǔn)。

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