一、孩子智力的一般表現(xiàn)

　　1.觀察力強。表現(xiàn)在對事物觀察得細致、精確，看同樣的東西，別人沒有看見的，他卻看見了，對于周圍的東西，能主動去觀察。

　　2.注意力集中。做什么事都很專心，聚精會神。注意的時間比較長，同一時間內(nèi)可以注意比較多的東西。注意力能很好分配，也能及時轉(zhuǎn)。

　　3.記憶力強。記得快，記得清，記得牢。需要回憶時很快回想起來。

　　4.想象力強。能夠根據(jù)原有的知識經(jīng)驗，想象出新的形象。想象的內(nèi)容豐富、新穎，而且符合思維邏輯。

　　5.思維力強。能對具體事物進行分析，判斷推理快，思維靈活，概括能力強，考慮問題有條理，有獨立性，不是人云亦云，并能廣泛、深刻地思考問題。

　　6.語言表達能力強。發(fā)音準確，吐字清晰，用詞貼切，詞匯豐富，語言邏輯性強，敘述事情清楚、明確、簡練、生動。

　　以上是一般孩子應(yīng)該具備的智力，當然，有的孩子并不是樣樣都能具備，可能側(cè)重在這一方面，也可能側(cè)重在另一方面。還有的孩子從小具備繪畫能力，寫作能力，文藝表演能力，這些都是聰明才智的表現(xiàn)。

　　二、開發(fā)兒童智力的原則

　　開發(fā)孩子的智力要遵循一定的原則。

　　適宜的刺激。小孩子的大腦是一張白紙，無知無識，他通過看、聽、感受等方面來認識世界，他的反應(yīng)動作便以所認識到的為“張本”。所以做父母的應(yīng)“選擇良好的環(huán)境使小孩子得到優(yōu)良的刺激和印象”。

　　實地施教。兒童的大腦很簡單，不懂得抽象的道理，但模仿能力強，以形象思維為主，要注意實地施教。若要孩子認識小熊貓，就要給孩子看活的熊貓或是正確的熊貓圖。

　　在游戲中學習。小孩子的生活是以游戲為主的，教他學習應(yīng)采取游戲的方式，寓教于玩之中。因為，“凡能使小孩快樂的刺激容易印在孩子的腦筋里”。

　　獨立地學。凡孩子能夠做的事，做父母的不要代替他，小孩子好動與他的能力發(fā)展密切相關(guān)。多動就能多獲得經(jīng)驗，多發(fā)展他的能力，不要包辦代替，一切包辦只能養(yǎng)成依賴心理。