相信有很大一部分人都不知道什么是抽樣研究與抽樣誤差？為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就為大家整理了什么是抽樣研究與抽樣誤差的內(nèi)容，供大家參考。

抽樣研究是指從總體中按照隨機(jī)化的原則，抽取一定數(shù)量的個(gè)體組成樣本進(jìn)行研究，從而推斷總體的研究方法。在實(shí)際工作中，由于總體中各觀察對(duì)象之間存在著個(gè)體變異，且隨機(jī)抽取的樣本又只是總體中的一部分，因此計(jì)算的樣本統(tǒng)計(jì)量，不一定恰好等于相應(yīng)的總體參數(shù)。這種由于個(gè)體變異的存在，在抽樣研究中產(chǎn)生的樣本統(tǒng)計(jì)量與相應(yīng)的總體參數(shù)間的差異，稱為抽樣誤差（sampling error），同樣，來自同一總體的若干樣本的統(tǒng)計(jì)量之間醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|整理，也會(huì)存在誤差，這種誤差也反映在樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的差異。當(dāng)樣本是來自相應(yīng)總體的隨機(jī)樣本時(shí)，抽樣誤差為隨機(jī)誤差，其誤差大小可以依據(jù)中心極限定理進(jìn)行估計(jì)。中心極限定理的內(nèi)容是，以數(shù)值變量資料為例，若從均數(shù)為μ的正態(tài)總體中以固定n反復(fù)多次（比如100次）抽樣時(shí)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，所得的樣本均數(shù)的分布是正態(tài)分布；即使是從偏態(tài)總體中抽樣，只要足夠大，的分布也近似正態(tài)分布。

在抽樣研究中抽樣誤差是不可避免的，根據(jù)資料的性質(zhì)和指標(biāo)種類的不同，抽樣誤差有多種，例如：

①從某地7歲男童中隨機(jī)抽取110名，測(cè)得平均身高為119.95cm，該樣本均數(shù)不一定等于該地7歲男童身高的總體均數(shù)，這種樣本均數(shù)與總體均數(shù)間的差別，稱為均數(shù)的抽樣誤差醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。

②某縣為血吸蟲病流行區(qū)，從該縣人群中隨機(jī)抽取400人，測(cè)得的血吸蟲感染人數(shù)為60人，感染率為15%，該樣本率不一定等于該地人群的總體感染率。此為樣本率與總體率之間的差別，稱為率的抽樣誤差。此外，樣本方差和相應(yīng)的總體方差也存在抽樣誤差，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)中的相關(guān)系數(shù)和回歸系數(shù)也有抽樣誤差的問題。