許多家長(zhǎng)在進(jìn)行早教時(shí),會(huì)有“早期教育:1-3歲孩子的發(fā)展特點(diǎn)及教養(yǎng)策略”這樣的疑問(wèn),那么答案是什么呢?下面小編就和大家來(lái)探討一下這件事,感興趣的朋友,一起來(lái)看看吧!了解更多個(gè)更全的早教注意事項(xiàng)以及相關(guān)信息,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!
1歲小朋友的發(fā)展特點(diǎn)
大運(yùn)動(dòng)
會(huì)模仿大人動(dòng)作
拉一只手能行走,放手可獨(dú)步走二三步
雙手扶物可作跳躍姿勢(shì)
精細(xì)動(dòng)作
看成人示范搭積木后能模仿積木搭高2塊
可以自己抱著奶瓶喝奶
將數(shù)枚小球和容器放于桌上,可在1分鐘內(nèi)將6個(gè)以上的小球放入容器內(nèi)
認(rèn)知能力
可以指認(rèn)出五官,還可以指認(rèn)室內(nèi)物品
會(huì)豎起食指回答詢問(wèn)者“1歲了”
能按照要求指認(rèn)出常見(jiàn)的幾種水果,動(dòng)物,車(chē)輛等
語(yǔ)言能力
1.聽(tīng)到熟悉的或動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)有手舞足蹈的表現(xiàn)
2.見(jiàn)到親人能主動(dòng)稱呼,如:爸爸,媽媽
3.能回應(yīng)成人簡(jiǎn)單的要求
社交能力
1.有不同意成人的意見(jiàn)時(shí)說(shuō)“不”或會(huì)用動(dòng)作表示
2.能獨(dú)自捧杯喝水(可能會(huì)灑漏)
3.能喂自己吃兩三勺的飯
1歲寶寶的教養(yǎng)策略:
如果斷奶了,要注意合理膳食,開(kāi)始練習(xí)獨(dú)立行走,在家訓(xùn)練搭積木,或給個(gè)盒子練習(xí)打開(kāi)盒子,再蓋好蓋子。鼓勵(lì)寶寶用筆畫(huà)畫(huà),學(xué)說(shuō)話,學(xué)發(fā)音,可以模仿小動(dòng)物的叫聲,家長(zhǎng)可以選擇一些簡(jiǎn)單的兒歌每天念給寶寶聽(tīng),還可以玩認(rèn)識(shí)五官的游戲,家長(zhǎng)發(fā)出指令讓小朋友去指出來(lái),家長(zhǎng)可以先做示范。
2歲小朋友的發(fā)展特點(diǎn)
大運(yùn)動(dòng)
可以單腳獨(dú)立站片刻,用腳尖走路約3米
可以自由上下樓梯
大人接一只手可以雙腳跳
可以將球舉過(guò)肩扔出去
在聽(tīng)到指令時(shí)可以用腳尖去踢球
精細(xì)動(dòng)作
1.可以將點(diǎn)連成線
2.會(huì)倒液體的東西
3.會(huì)做擰的工作
4.可以用食指拇指一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)
5.可模仿貼圖(如臉譜)
6.會(huì)用筷子夾紙球
認(rèn)知能力
1.知道手心手背,能準(zhǔn)確指出身上7個(gè)以上的部位
2.有危險(xiǎn)意識(shí),害怕時(shí)很當(dāng)心
3.了解三種以上的職業(yè)名稱以及形象特征
4.可分辨鏡子中的人物并用名字表示
5.有簡(jiǎn)單的是非觀念。比如:別人的東西不能拿,這是粗野的行為等
語(yǔ)言能力
1.能說(shuō)出自己和父母的名字,喜歡哼唱兒歌
2.用語(yǔ)言可描述自己的行為,如“我要吃飯,我在拼圖等”
3.能區(qū)別并會(huì)用“你” “我”,如:“你幾歲了",“我2歲了”
4.用“要”與“不要”,“是”與“不是”來(lái)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,愛(ài)問(wèn)“這是什么”
社交能力
1.有人敲門(mén)或打電話時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單回話,如:你找誰(shuí)?
2.知道幫助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù),如:取東西,擦灰
3.會(huì)自己解開(kāi)扣子,穿襪子
4.知道自己的東西及衣物如何擺放,還喜歡幫助別人
5.能獨(dú)自用勺子把飯吃完
6.會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品的用途
2歲寶寶的教養(yǎng)策略:
家長(zhǎng)要知道,這個(gè)時(shí)期的寶寶希望擺脫成人管理約束的短暫時(shí)空。家長(zhǎng)在保證寶寶安全的前提下給寶寶些自己的空間。喂養(yǎng)方面,要養(yǎng)成定時(shí)定點(diǎn)的進(jìn)餐習(xí)慣,食物盡量豐富,還要多喝白開(kāi)水。通過(guò)游戲不斷激發(fā)寶寶的探索欲望,重視寶寶主動(dòng)向成人表達(dá)意見(jiàn),訴說(shuō)愿望的舉動(dòng),使在語(yǔ)言溝通中,不斷獲得肯定。
3歲小朋友的發(fā)展特點(diǎn)
大運(yùn)動(dòng)
能跳過(guò)30厘米的寬度、原地單腳跳2-4次
會(huì)會(huì)用腳尖走路,無(wú)需人扶可走馬路沿邊處
能接住傳遞準(zhǔn)確的皮球,能將球雙手拋向目標(biāo),但準(zhǔn)確性差
玩攀登架可翻過(guò)130厘米的高度
可以兩腳交替跳
精細(xì)動(dòng)作
1.能自己倒水
2.可模仿畫(huà)十字,兩條直線相交,角度不一定是90度。
3.在家長(zhǎng)的配合下會(huì)做簡(jiǎn)單的手工作品
4.站在1米外投球,5試3成
5.會(huì)自捏橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單造型
6.會(huì)畫(huà)圓形,正方形,三角形
認(rèn)知能力
1.能從錯(cuò)誤的圖片中找出缺少的部分和錯(cuò)誤的地方2處
2.能背數(shù)到30,認(rèn)識(shí)5個(gè)數(shù)字
3.會(huì)按,吃,穿,用,玩將物品分類
4.給兩堆東西能明確說(shuō)出哪邊多哪邊少,或一樣多
5.掌握長(zhǎng)短的概念
語(yǔ)言能力
1.會(huì)使用形容詞,如“漂亮,干凈”和副詞,如“很”“最”
2.能看圖說(shuō)話
3.能清楚的自我介紹,姓名,年齡,住址
4.會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的情感,開(kāi)心的,難受的等
社交能力
1.能夠自己穿鞋子,衣服
2.會(huì)自己能力玩具
3.養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣
4.知道維護(hù)公共環(huán)境
5.能夠模仿成人的生活片段
3歲小朋友教養(yǎng)策略:
在愉快的進(jìn)餐過(guò)程中,學(xué)會(huì)正確的使用餐具,不挑食,不偏食。多帶孩子到戶外去活動(dòng),通過(guò)對(duì)自然景象及其變化的細(xì)致觀察,培養(yǎng)寶寶敏銳,細(xì)致,全面和穩(wěn)定的觀察力。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,通過(guò)觀察等途徑有目的訓(xùn)練孩子的思維能力。
關(guān)于“早期教育:1-3歲孩子的發(fā)展特點(diǎn)及教養(yǎng)策略”的問(wèn)題,大家都了解了嗎?了解更多幼兒教育信息,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!
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