日前，齊齊哈爾醫(yī)學院發(fā)布通知，附屬五院住培工作正式納入齊齊哈爾醫(yī)學院教學管理中心統(tǒng)一管理。除了人財物的劃歸外，將更注重實質性的教學資源共享，進一步樹立高效的大教學觀。

歸屬工作啟動后，醫(yī)院副院長毛慧玲組織科技管理科和教學管理中心全體職工召開交接會議，分析國內(nèi)住培和教學管理現(xiàn)狀，闡明重新劃分歸屬科室的原因，明確科室職責、人員分工、發(fā)展目標，深入解讀了國家政策和要求，充分調(diào)動教師和秘書的積極性，在全員范圍內(nèi)樹立大教學觀。針對具體工作，毛慧玲副院長提出幾點要求：要摸清雙方原有的教學思路和體系，從師資遴選培養(yǎng)到學生管理再到教學督導檢查實現(xiàn)一體化運行；培訓要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一標準；督導檢查要統(tǒng)一模式。

附屬五院圍繞培養(yǎng)臨床崗位勝任力導向目標，高效整合了實習醫(yī)師和住培醫(yī)師的臨床教學資源，完善一體化臨床教學管理體系，通過明確各級醫(yī)師崗位職責，統(tǒng)一遴選各級臨床師資及準入標準，統(tǒng)一培訓考核標準，統(tǒng)一教學文檔規(guī)范，并在中級醫(yī)師中遴選教學助理協(xié)助臨床教學工作等措施，探索建立實習醫(yī)師和住培醫(yī)師一體化的臨床教學模式，以實現(xiàn)本科臨床教學和畢業(yè)后教育的住培制度無縫銜接醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

附屬五院住培工作于2015年正式啟動，多年的教學積淀，為住培工作的開展積石鋪路，摸索出一條具有龍醫(yī)特色的“住培路”。首家實施“1+N”導師管理辦法，建立“模塊式”培養(yǎng)方式；自主研發(fā)培訓軟件，適用于住培教學全程動態(tài)管理，做到實時提醒、全方位監(jiān)督。住培和教學工作正式合體后，對于教學和住培工作都是一個全新的起點，合體后教學管理中心重新梳理了各項制度和規(guī)定，嚴格了請銷假制度，并在外科率先啟動了“三階段理論/技能培訓課程”，努力實現(xiàn)住培學員從“醫(yī)學生”到“醫(yī)生”的蛻變，做到培訓“標準化”與“同質化”。

以上就是關于附屬五院住培工作正式納入齊齊哈爾醫(yī)學院教學管理中心統(tǒng)一管理的內(nèi)容，希望通過本措施，可以使住培和教學工作的深度接軌、融合將有力推動醫(yī)院教學質量和管理水平的提升，也是醫(yī)院堅定不移走醫(yī)教研發(fā)展之路的具體體現(xiàn)。