吸氧法-主管護(hù)師考試輔導(dǎo)：

權(quán)威專家進(jìn)行2016年主管護(hù)師執(zhí)業(yè)資格/主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)資料/歸納總結(jié)主管護(hù)師執(zhí)業(yè)考試重點(diǎn)/難點(diǎn)和考點(diǎn)，對(duì)老師在主管護(hù)師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)中的精華內(nèi)容做出歸納總結(jié)和提煉，并提供護(hù)理學(xué)考試輔導(dǎo)精華，護(hù)理學(xué)考試重點(diǎn)，主管護(hù)師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)資料。

（一）缺氧程度的判斷和吸氧適應(yīng)證：

1.缺氧程度的判斷。

2.吸氧適應(yīng)證：血?dú)夥治鰴z查是用氧的客觀指標(biāo)，動(dòng)脈血氧分壓（Pa02）正常值為10.6～13.3kPa，當(dāng)病人Pa02低于6.6kPa時(shí)，應(yīng)給予吸氧。

（1）呼吸系統(tǒng)疾患：如哮喘、支氣管肺炎、氣胸、肺氣腫、肺不張等。

（2）心功能不全：如心力衰竭，可使肺部充血而導(dǎo)致呼吸困難。

（3）各種中毒引起的呼吸困難：如一氧化碳中毒、巴比妥類藥物中毒等，使氧不能由毛細(xì)血管滲入組織而產(chǎn)生缺氧。

（4）昏迷病人：如腦血管意外或顱腦損傷所致昏迷病人，使中樞受抑制而引起缺氧。

（5）其他：如某些外科手術(shù)后病人，大出血休克病人，分娩產(chǎn)程過(guò)長(zhǎng)或胎心音異常等。

（二）氧氣筒和氧氣表的裝置：

1.氧氣筒：柱形無(wú)縫鋼筒，可耐高壓達(dá)14.71MPa，容納氧約6000L.

2.氧氣表：由以下幾部分組成。

3.裝表法：氧氣筒在存放時(shí)，應(yīng)將氧氣表裝上，以備急用。

（三）吸氧法：

1.鼻導(dǎo)管法。

2.鼻塞法：可避免鼻導(dǎo)管對(duì)黏膜的刺激，病人感覺(jué)舒適，使用方便，兩側(cè)鼻孔還可交替使用，適用于長(zhǎng)期吸氧的病人。

3.面罩法：會(huì)影響病人飲水、進(jìn)食、服藥、談話等活動(dòng)，且翻身易移位。適用于張口呼吸及病情較重的病人。

4.漏斗法：使用簡(jiǎn)單，無(wú)刺激，但耗氧量大，適用于嬰幼兒或氣管切開(kāi)的病人。

5.頭罩法：簡(jiǎn)便、無(wú)刺激，能根據(jù)病情調(diào)節(jié)氧濃度，長(zhǎng)時(shí)間吸氧也不會(huì)發(fā)生氧中毒，透明的頭罩便于觀察病情，適用于患兒吸氧。

6.氧氣枕法適用于家庭氧療、搶救危重病人或轉(zhuǎn)移病人途中醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。

7.氧氣管道化裝置（中心供氧裝置）醫(yī)院的氧氣可集中由供應(yīng)站供給，設(shè)管道通至各病區(qū)、門診、急診室等。供應(yīng)站設(shè)有總開(kāi)關(guān)進(jìn)行管理，各用氧單位配有流量表，連接即可使用。

8.注意事項(xiàng)。

（四）氧氣吸入的濃度及公式換算法。