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畢業(yè)論文要求多,不會(huì)寫(xiě)怎么辦?

畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值的文章,也是每個(gè)想要從高等學(xué)府畢業(yè)所要提交的最后一次“作業(yè)”。因而各個(gè)院校都會(huì)根據(jù)不同的專業(yè)和內(nèi)容提出各種關(guān)于畢業(yè)論文的要求,這讓撰寫(xiě)畢業(yè)論文的難度增大了不少,那么我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些要求呢?

首先,我們要了解,什么是畢業(yè)論文?畢業(yè)論文是為了檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和科研工作能力的一個(gè)綜合“測(cè)試”。而畢業(yè)論文根據(jù)不同學(xué)歷可大致分為學(xué)士論文、碩士論文和博士論文三類,每一類的畢業(yè)論文要求都各不相同。

學(xué)士論文

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文.畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì),論文題目的范圍不宜過(guò)寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn),選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小,過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

碩士論文

碩士學(xué)位論文要注意在基礎(chǔ)學(xué)科或應(yīng)用學(xué)科中選擇有價(jià)值的課題,對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解,并能表明作者的本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí),具有從事科學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作的能力。

碩士學(xué)位論文工作在完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)后開(kāi)始,一般應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀,開(kāi)題報(bào)告,擬定工作計(jì)劃,科研調(diào)查,實(shí)驗(yàn)研究,理論分析和文字總結(jié)等工作環(huán)節(jié).碩士學(xué)位論文必須有一定的工作量.在論文題目確定后,用于論文工作的時(shí)間一般2年。

博士論文

博士學(xué)位論文要選擇在屬于學(xué)科前沿的課題或?qū)?guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展有重要意義的課題,要突出論文在科學(xué)和專門(mén)技術(shù)上的創(chuàng)新性和先進(jìn)性,并能表明作者在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。

博士學(xué)位畢業(yè)論文工作是培養(yǎng)博士學(xué)位研究生的最重要的環(huán)節(jié),其工作時(shí)間不應(yīng)少于兩年.博士研究生入學(xué)后,要在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定科研方向,收集資料,閱讀文獻(xiàn),進(jìn)行調(diào)研,選擇研究課題.一般在第二學(xué)期通過(guò)開(kāi)題報(bào)告并制定論文工作計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃分階段報(bào)告論文進(jìn)展情況.

雖然了解了各種不同的畢業(yè)論文要求但是卻讓撰寫(xiě)顯得更加的困難,那么我們還應(yīng)該了解畢業(yè)論文的特點(diǎn)。畢業(yè)論文雖屬學(xué)術(shù)論文中的一種,但和學(xué)術(shù)論文相比,又有自己的特點(diǎn):

1.是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的科學(xué)研究成果。畢業(yè)論文作為大學(xué)畢業(yè)前的最后一次作業(yè),離不開(kāi)教師的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于如何進(jìn)行科學(xué)研究,如何撰寫(xiě)論文等等,教師都要給予具體的方法論指導(dǎo)。在學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文的過(guò)程中,教師要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工作,注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造精神,幫助學(xué)生最后確定題目,指定參考文獻(xiàn)和調(diào)查線索,審定論文提綱,解答疑難問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生修改論文初稿,等等。學(xué)生為了寫(xiě)好畢業(yè)論文,必須主動(dòng)地發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦鉆研,獨(dú)立完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。

2.是習(xí)作性。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,在大學(xué)階段的前期,學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能;在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生要集中精力寫(xiě)好畢業(yè)論文。學(xué)好專業(yè)知識(shí)和寫(xiě)好畢業(yè)論文是統(tǒng)一的,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為寫(xiě)作畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);畢業(yè)論文的寫(xiě)作是對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和深化。大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng),分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。寫(xiě)作的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為將來(lái)作為專業(yè)人員寫(xiě)學(xué)術(shù)論文做好準(zhǔn)備,它實(shí)際上是一種習(xí)作性的學(xué)術(shù)論文。

3.是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。專業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文,是指專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫(xiě)的論文,一般反映某專業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起一定的推動(dòng)作用。大學(xué)生的畢業(yè)論文由于受各種條件的限制,在文章的質(zhì)量方面要求相對(duì)低一些。這是因?yàn)椋旱?,大學(xué)生缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),多數(shù)大學(xué)生是第一次撰寫(xiě)論文,對(duì)撰寫(xiě)論文的知識(shí)和技巧知之甚少。第2,多數(shù)大學(xué)生的科研能力還處在培養(yǎng)形成之中,大學(xué)期間主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),缺乏運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的訓(xùn)練。第3,撰寫(xiě)畢業(yè)論文受時(shí)間限制,一般學(xué)校都把畢業(yè)論文安排在最后一個(gè)學(xué)期,而實(shí)際上停課寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間僅為十周左右,在如此短的時(shí)間內(nèi)要寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是比較困難的。當(dāng)然這并不排除少數(shù)大學(xué)生通過(guò)自己的平時(shí)積累和充分準(zhǔn)備寫(xiě)出較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

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