威海市衛(wèi)生學(xué)校英語護理專業(yè)：

20世紀(jì)80年代，隨著改革開放的深入發(fā)展，我國護理界的國際交往日漸頻繁，對既懂護理專業(yè)知識，又能掌握一門外語的外向型人才的需求日益增多。1997年，經(jīng)山東省教委和衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，我校開設(shè)了英語護理專業(yè)，經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，現(xiàn)在英語護理專業(yè)已經(jīng)成為威海衛(wèi)生學(xué)校龍頭專業(yè)，其在校生占全校學(xué)生總數(shù)的一半還多。英語護理專業(yè)的成功舉辦，等于拿到了打開現(xiàn)代國際先進(jìn)護理寶庫的金鑰匙，也成為倍受人們關(guān)注的特色專業(yè)。

一、護士誓詞

堅持救死扶傷的信念；奉行人道主義精神；履行護士的職責(zé)。

遵守護士的職業(yè)道德規(guī)范；象南丁格爾那樣；以真心、愛心和責(zé)任心，對待每一位病人。

不忘今天的決心和誓言；熱愛專業(yè)，勤勉好學(xué)；接過前輩手中的紅燭；將畢生的精力奉獻(xiàn)給護理專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定職業(yè)能力，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在護理第一線工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

學(xué)生要達(dá)到的基本要求：

1、應(yīng)具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、和愛國主義、集體主義、社會主義思想。熱愛祖國、熱愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向。

2、具有良好的護理職業(yè)道德行為規(guī)范，熱愛護理專業(yè)，具有端莊的儀態(tài)，耐心、熱情的工作作風(fēng)，有高度的同情心和責(zé)任感，具有全心全意為人民健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神。

3、具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)及從事護理工作所必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的護理職業(yè)技能，能初步分析和解決護理實踐中的一般問題。

4、具有英語會話能力和專業(yè)英語閱讀能力，良好的英語讀、說、寫的能力。

5、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)新能力。

6、具基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

7、具有健康的體質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。

三、學(xué)制設(shè)有五年制大專和三年制中專。

四、課程設(shè)置

政治體育語文英語數(shù)學(xué)化學(xué)物理正常人體學(xué)基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)病原與免疫學(xué)基礎(chǔ)病理學(xué)基礎(chǔ)藥物學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)護理概論護理技術(shù)內(nèi)科護理學(xué)外科護理學(xué)五官科護理學(xué)婦產(chǎn)科護理學(xué)兒科護理學(xué)傳染病病人護理學(xué)社區(qū)保健

五、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有省內(nèi)的護理教學(xué)實驗室，配有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如：護理實驗中心（包括內(nèi)、外、婦、兒實驗室、手術(shù)室、無菌室、操作室、急救訓(xùn)練室、準(zhǔn)備室）、模擬病房、急救綜合訓(xùn)練模型、氣管插管模型、心肺復(fù)蘇模型、心電監(jiān)護除顫儀、護理人體模型、重癥監(jiān)護多功能人體模型。以及可容納60名學(xué)生同時上課的護理學(xué)示教室、100名同學(xué)同時操作的護理專業(yè)練習(xí)室，多媒體計算機教學(xué)平臺等。

六、實習(xí)基地

威海文登中心醫(yī)院威海市里醫(yī)院萊陽中心醫(yī)院乳山第一人民醫(yī)院榮成第一人民醫(yī)院榮成市第二人民醫(yī)院龍礦中心醫(yī)院煙臺北還醫(yī)院龍口中心醫(yī)院威海市婦女兒童醫(yī)院萊州人民醫(yī)院蓬萊人民醫(yī)院牟平醫(yī)院文登整骨醫(yī)院威海衛(wèi)人民醫(yī)院等18所二級甲等以上醫(yī)院。

七、招生要求

五官端正色覺正常肢體活動良好無嚴(yán)重的皮膚過敏校正視力5.0時，鏡片度數(shù)不大于600度

八、畢業(yè)生應(yīng)具備的具體的業(yè)務(wù)要求

1、能以護理對象為中心，初步運用護理程序收集病人資料、分析和診斷一般健康問題、制定護理措施、實施身心整體護理、進(jìn)行效果評價。

2、具有對常見病、多發(fā)病病情和常見藥物療法、反應(yīng)的觀察監(jiān)護能力。

3、具有規(guī)范的基礎(chǔ)護理和各科護理的基本操作技能。

4、具有對急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。

5、具有初步運用預(yù)防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供整體護理和保健服務(wù)，并進(jìn)行衛(wèi)生宣教的能力。

6、具有一定的人際溝通能力和協(xié)作能力。

7、具有很好的英語水平，能較自如的用英語詢問病史，搜集資料、記錄病情，并用英語進(jìn)行語言交流。

8、具有基本的計算機操作能力。

9、具有基本的護理管理能力。

九、就業(yè)方向

1、英語“雅思”考試達(dá)到5.0的學(xué)生，學(xué)校負(fù)責(zé)輸送到與我校聯(lián)合辦學(xué)的澳大利亞tafe職業(yè)學(xué)院繼續(xù)深造，獲得歐美國家承認(rèn)的大專學(xué)歷，并可在澳就業(yè)。

2、英語考試不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，則可通過政府對外部門或社會勞務(wù)中介機構(gòu)到英國、加拿大、新加坡、沙特等國家就業(yè)，并繼續(xù)英語學(xué)習(xí)，再次爭取留學(xué)機會。

3、不出國的學(xué)生可在國內(nèi)各大城市或生源地就業(yè)。學(xué)校積極到上海、深圳、北京、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理天津等地聯(lián)系就業(yè)，在滿足生源地就業(yè)的基礎(chǔ)上，拓寬了就業(yè)市場。

畢業(yè)生可在國內(nèi)外各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健門診從事護理和保健護理工作。