有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試，很多首次參考的考生對于到底考些什么還不是特別了解！據(jù)此，小編整理了如下內(nèi)容，考醫(yī)院事業(yè)編考什么？全國醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）考什么？看過了這篇文章，相信你會對此有一定的了解！

一、筆試

筆試考一科，非醫(yī)藥衛(wèi)生類應(yīng)聘人員考試科目為公共基礎(chǔ)知識，醫(yī)藥衛(wèi)生類應(yīng)聘人員考試科目為綜合基礎(chǔ)知識，試題由省人事廳統(tǒng)一命制。

公共基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容主要為國家的法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、公共管理、科技知識、省情省況等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作；綜合基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容主要為公共基礎(chǔ)知識和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識兩部分，分別占整個試題分數(shù)的40%和60%，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識部分按醫(yī)療、藥檢、中醫(yī)、護理四類分別命題。

筆試采用百分制計算應(yīng)聘人員的成績。筆試設(shè)定最低合格分數(shù)線，由省事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)根據(jù)應(yīng)聘人數(shù)和考試情況確定。

筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一閱卷的方式進行。

二、面試

面試在省事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)的指導(dǎo)下，由招聘單位或其主管部門按規(guī)定程序具體組織實施。達到筆試合格分數(shù)線的應(yīng)聘人員，根據(jù)招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按招聘信息公布的比例依次確定面試人選。

筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規(guī)定招聘比例的，按實有合格人數(shù)確定。面試人選確定后，由招聘單位張榜公布并通知本人。

筆試成績不帶入面試，進入考核體檢范圍人選根據(jù)面試成績確定。

一、《職業(yè)能力傾向測驗（E類）》

包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。

1、常識判斷

主要測查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識行分析判斷的基本能力，涉及醫(yī)學(xué)、社會、法律、文化、自然、科技等方面。

2、言語理解與表達

主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握語言文字內(nèi)涵的能力，包括查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解指定詞語、語句的含義；概括歸納主題、主旨；根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息；準確、得體地遣詞用句、表達觀點。

3、判斷推理

主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

4、數(shù)量分析

主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。題型有：數(shù)學(xué)運算、資料分析等。

5、策略選擇

主要測查應(yīng)試人員面對醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面。

二、《綜合應(yīng)用能力（E類）》

由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分占比 60%，所有應(yīng)試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比 40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。

1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容由四個部分組成：

①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識：主要包括細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。

②臨床醫(yī)學(xué)知識：主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。

③公共衛(wèi)生知識：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等。

④醫(yī)學(xué)相關(guān)知識：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。

2、招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分

①中醫(yī)臨床崗位：主要測查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

②西醫(yī)臨床崗位：主要測查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

③藥劑崗位：主要測查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

④護理崗位：主要測查從事臨床護理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

⑤醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位：主要測查從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

⑥公共衛(wèi)生管理崗位：主要測查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。

3、試卷結(jié)構(gòu)

試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。

4、歸納總結(jié)：適合多種題型的知識點。

三、全國醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）考試內(nèi)容總結(jié)

對于E類考試來說，占比多的內(nèi)容就是臨床醫(yī)學(xué)知識。包括內(nèi)科、外科、婦科、兒科。下面針對這四大科，進行考試重點、難點和?？蓟A(chǔ)點的分析。

1、內(nèi)科學(xué)：是其他三科的主要基礎(chǔ)，因為很多系統(tǒng)都有相同和共同點。所以，內(nèi)科的學(xué)習(xí)重要性不言而喻。重點的章節(jié)包括：呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。重點考查的內(nèi)容包括：

（1）病因：以記憶定向選擇為主，例如慢支的主要病因是什么？

（2）臨床表現(xiàn)：多以否定選擇為主，例如COPD的臨床表現(xiàn)不包括下列哪一個？

（3）首選檢查或者特異性明顯的實驗室檢查：多以記憶和分析為主，例如自發(fā)性氣胸的首選檢查是什么？或者肺性腦病的主要檢查是什么？

（4）同疾病不同類型的鑒別和治療主要考察的就是用藥：這樣的習(xí)題相對難度較大，但如果掌握了他們各自的特點，做題時就一目了然了，例如肺炎鏈球菌肺炎咳鐵銹樣痰，治療青霉素；克雷伯桿菌肺炎咳紅色膠凍樣痰，治療氨基糖苷類藥等。

2、外科學(xué)：重點考查章節(jié)有骨科、消化系統(tǒng)還有一些散在的知識點。對于骨科考察的內(nèi)容比較固定，例如骨折早期并發(fā)癥、晚期并發(fā)癥；頸椎病的分型和治療方式等。對于消化系統(tǒng)主要考察的就是治療，以手術(shù)治療為主，例如胃潰瘍和十二指腸潰瘍，前者畢一式首選，后者畢二式首選等。對于散在的知識點主要以數(shù)據(jù)記憶為主，例如燒傷面積的劃分、脫水分型鈉離子的濃度、補液的計算等。

3、婦科學(xué)：主要考察的內(nèi)容包括陰道炎各類型的鑒別、宮頸癌的治療、生殖內(nèi)分泌疾?。ㄓ纫怨δ苁д{(diào)性子宮出血最為重要）還有子宮脫垂、異位妊娠、流產(chǎn)的鑒別等。

4、兒科學(xué)：知識點散雜，考察的內(nèi)容80%以上就是記憶題。主要考察的重點有小兒分期及特點、生長發(fā)育當(dāng)中的數(shù)據(jù)、免疫接種的時間、營養(yǎng)性疾?。╒itD缺乏）和新生兒疾病及消化疾病。

經(jīng)過以上總結(jié)，相信考生們對于考什么已經(jīng)得到了解，你準備考哪種呢？

因為醫(yī)療衛(wèi)生招聘E類統(tǒng)考沒有指定的教材和大綱，但是我們可以從文件中領(lǐng)會到考試的大概考查內(nèi)容和出題方向。對于個人備考的考生來說，E類統(tǒng)考不適合個人備考，不僅是在備考復(fù)習(xí)資料上還是在命題把握上都會有一定的難度，所以不少考生都會選擇報課的形式，跟隨這專業(yè)的老師和備考團隊進行復(fù)習(xí)。

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