衛(wèi)生部印發(fā)社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱有哪些部分組成？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容具體如下：

這三個(gè)培訓(xùn)大綱分別是：《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》《全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)大綱》《社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)大綱》。

《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》提出，通過(guò)培訓(xùn)要使從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床類(lèi)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高其對(duì)社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題和疾病的防治能力，具有向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

《全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)大綱》要求，以培養(yǎng)全科醫(yī)師的綜合服務(wù)能力為目標(biāo)，通過(guò)較為系統(tǒng)的全科醫(yī)學(xué)及相關(guān)理論、臨床和社區(qū)實(shí)踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)高年資醫(yī)師掌握全科醫(yī)療的工作方式，醫(yī)學(xué)教'育網(wǎng)搜集整理全面提高其對(duì)社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的鑒別診斷、轉(zhuǎn)診、預(yù)防保健和健康教育技能，使其成為具有一定的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織管理能力的業(yè)務(wù)骨干人才。

《社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)大綱》要求，通過(guò)培訓(xùn)要使社區(qū)護(hù)士掌握社區(qū)護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備向個(gè)人、家庭和社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和高情感性護(hù)理服務(wù)的基本技能，從而達(dá)到社區(qū)護(hù)士崗位的基本要求。

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