（1）主動爭取和有效促進領(lǐng)導和決策層轉(zhuǎn)變觀念，對健康需求和有利于健康的活動給予支持，并制定各項促進健康的政策。

制定促進健康的公共政策列健康促進五大領(lǐng)域之首，體現(xiàn)了在健康促進中，其他四方面的工作需以政策指定為基礎(chǔ)和條件，這樣在能更有效地開展健康促進。在第二屆全球健康促進大會上，著重研討了政策倡導對于健康促進的意義。

（2）促進個人、家庭和社區(qū)對預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量的責任感。

通過為群眾提供信息，發(fā)展個人自控能力，以幫助人們改變不良行為習慣和生活方式，排除各種影響健康的危險因素，使人們在面臨個人或群體健康相關(guān)的問題時，能明智、有效地作出抉擇。通過提高社區(qū)自助能力，實現(xiàn)社區(qū)資源（人、財、物）等的開發(fā)和公平性。

（3）創(chuàng)造有益于健康的外部環(huán)境。

健康教育和健康促進必須以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎(chǔ)，與相關(guān)部門協(xié)作，共同努力逐步創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和工作環(huán)境。

（4）積極推動衛(wèi)生部門觀念與職能的轉(zhuǎn)變。

在衛(wèi)生部門當前的工作中，基本是以疾病治療為主要任務(wù)，存在重治輕防的觀念，這既不符合我國的衛(wèi)生方針政策，也與人民群眾的衛(wèi)生需求有差距。因此，要求衛(wèi)生部門能轉(zhuǎn)變觀念與職能，防治并舉，并且在疾病治療過程中，納入健康教育與健康促進的思想與理念，為大眾提供更符合其需求，更以人為本的衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)學教`育網(wǎng)整理。

（5）在全民中，尤其是廣大農(nóng)民中深入開展健康教育。

教育和鼓勵每一個公民進行明智的健康實踐，尤其要把廣大農(nóng)民的健康教育作為實踐的重點。教育和引導人民群眾破除迷信，摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提倡文明、健康、科學的生活方式，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，提高全民族的健康素質(zhì)和科學文化水平。