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今天在醞釀思緒的時(shí)候,翻看到日記本中這樣的一句話:“總的來(lái)說(shuō),這次的操作演示讓我收獲很多,不僅鍛煉了動(dòng)手能力、鞏固了操作技能、同時(shí)也給了我在眾目睽睽在下勇于表達(dá)的膽量和勇氣,這些對(duì)以后都是有積極的促進(jìn)作用的,真的很期待去挑戰(zhàn)下一次的護(hù)理查房”。這句話是在大內(nèi)科時(shí)進(jìn)行操作演示后寫(xiě)下的心得體會(huì)中的。
終于如我說(shuō)盼,在兒外的實(shí)習(xí)中,田老師給了我們小組進(jìn)行護(hù)理查房的機(jī)會(huì),聽(tīng)到這個(gè)通知后,我的心里說(shuō)不出的激動(dòng)!在此之前看到其他小組制作的PPT如此精致,演講中也是讓我聽(tīng)得全神貫注,回味無(wú)窮!真想自己也能夠有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上為大家演講~~懷著激動(dòng)且激動(dòng)的心情,在卞老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們小組成員開(kāi)始有條不紊地準(zhǔn)備著,以小組為單位,進(jìn)行責(zé)任制分配,每位同學(xué)有專門負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,把每位同學(xué)的項(xiàng)目完美的結(jié)合在一起形成一個(gè)整體,一個(gè)連貫的知識(shí)體系。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理
在籌備這次的查房中,老師們真的很辛苦,連續(xù)幾個(gè)下夜班休息的時(shí)間都用來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)護(hù)理查房的內(nèi)容而不能好好休息,每一次練習(xí)的時(shí)候,我們都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的聆聽(tīng)著,小組成員會(huì)互相幫助,互相鼓勵(lì)和提出建議,以便改正不足之處,使之更加完善!有老師們辛勤的指導(dǎo),同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作,讓我們心里暖滋滋的,更加有信心與動(dòng)力去完成這次屬于我們的護(hù)理查房~~我在準(zhǔn)備這次查房?jī)?nèi)容時(shí),首先全面的了解了這個(gè)疾病的所有相關(guān)知識(shí),對(duì)整體結(jié)構(gòu)有了把握,然后再重點(diǎn)掌握我所負(fù)責(zé)的部分。因?yàn)槲矣X(jué)得:“只有綜觀整體,才能做到運(yùn)籌全局”。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了由“行為主義理論”中的美國(guó)心理學(xué)家桑代克所提出的“練習(xí)律”十分重要。只有不斷地通過(guò)實(shí)踐中的練習(xí)、才會(huì)一次比一次做得好,才能夠逐步的完善,最終做到熟能生巧,不慌不亂!這次,我除了拿著稿子練習(xí)背誦之外,也試著脫稿著對(duì)著鏡子練習(xí)整個(gè)過(guò)程的講述、把自己講述的內(nèi)容用手機(jī)錄音下來(lái),在起床、穿衣、洗漱的時(shí)候都可以播放出來(lái),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)邊聽(tīng)邊回想、邊思考哪里需要修改、哪個(gè)地方還不太熟悉。我會(huì)在上班、下班回家的路上試著練習(xí)的講述,這樣多次的練習(xí),真的一次比一次有進(jìn)步了,。同樣,在臨床上的護(hù)理工作也是一樣的,一些操作也是需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)的,只有這樣才能把書(shū)本上每一條文字表達(dá)的操作過(guò)程融合成自己實(shí)際的操作步驟中。若長(zhǎng)時(shí)間不鞏固、不加以練習(xí)、操作過(guò)程就會(huì)變得生疏,俗話說(shuō):“三日不練手也生”也就是這個(gè)道理吧!~~終于,我們的護(hù)理查房就在11月11號(hào)下午三點(diǎn)開(kāi)始,四點(diǎn)左右圓滿結(jié)束了。也得到了田老師很高的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì),使我們有些成就感,也更增強(qiáng)了自信心!這樣通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力取得的成績(jī)讓人心里很舒坦……最后在與老師們的大合照中,燦爛的笑容由瞬間變成了永恒?。。?/p>
來(lái)到外科已經(jīng)參加了四次護(hù)理查房了,有些感觸。雖然老師會(huì)說(shuō)環(huán)境很艱苦,但是我覺(jué)得:這不會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的阻礙。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為:能夠開(kāi)展護(hù)理查房,使各個(gè)科室的同學(xué)都集中在一起交流與學(xué)習(xí),是一件多么難得且應(yīng)該珍惜的事。每次我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),仔細(xì)的記錄,能夠?qū)W習(xí)與了解到自己無(wú)法轉(zhuǎn)到的科室中的典型病例與相關(guān)知識(shí),從而彌補(bǔ)一些知識(shí)的欠缺之處。老師給了我們這樣的機(jī)會(huì),這樣想來(lái),我們還有什么理由去抱怨呢?該知足了!遇到凡事都不應(yīng)該只想著抱怨、應(yīng)該試著去換位思考、去適應(yīng)她,況且我們是需要去鍛煉自己吃苦的精神的。在學(xué)習(xí)、中作中,吃點(diǎn)苦算不了什么,也應(yīng)該隨時(shí)做好吃苦的準(zhǔn)備,不退縮、勇往直前的向著目標(biāo)前進(jìn)著………
最后,再次真心感謝卞荊晶老師和田薇老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì),我會(huì)不斷努力、繼續(xù)加油的!?。?/p>