2020臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難度如何？自學(xué)通過考試的概率大嗎？相信大家看了下面這篇文章就會(huì)明白了。

一、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難度解析

1、實(shí)踐技能難度增加

2019年在北京、天津、安徽、湖北、寧夏5個(gè)考區(qū)實(shí)行了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能新三站試點(diǎn)，實(shí)踐技能考試成績(jī)合格的考生，考試成績(jī)2020年有效，2020年國(guó)家衛(wèi)健委要求：

（1）原則上在國(guó)家實(shí)踐技能考試基地進(jìn)行；

（2）在國(guó)家實(shí)踐技能考試基地考試的考生，成績(jī)合格者，成績(jī)2年有效。

也就是說(shuō)，今年凡是在基地考試的考生，技能成績(jī)都會(huì)保留到2021年，另外在國(guó)家發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖中提到，2020年實(shí)行計(jì)算機(jī)作答，機(jī)考的實(shí)行有助于試題信息保護(hù)，會(huì)使考試更加規(guī)劃。

實(shí)踐技能基地考試有何特點(diǎn)？

（1）考試內(nèi)容、考試設(shè)計(jì)更規(guī)范；

（2）信息技術(shù)應(yīng)用，提高考試效率；

（3）標(biāo)準(zhǔn)化病人技術(shù)；

（4）模擬虛擬技術(shù)；

摘自：2018-2020年醫(yī)師資格考試發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖的說(shuō)明

總體來(lái)說(shuō)就是技能考試：信息化、規(guī)范化、嚴(yán)格化、標(biāo)準(zhǔn)化。

實(shí)踐技能基地考試意味著什么？

（1）考試更加規(guī)范、公平；

（2）標(biāo)準(zhǔn)化的要求，提升考試難度；

（3）成績(jī)保留1年，通過率會(huì)降低；

（4）試題更接近臨床病例 導(dǎo)致的難度增加

2、筆試實(shí)行機(jī)考導(dǎo)致難度增加

各類別考試試卷中能看出，基礎(chǔ)科目考察的比重增加，病例分析題目增多，簡(jiǎn)單的說(shuō)不再考察死記硬背的內(nèi)容，更多的是結(jié)合臨床病例進(jìn)行考察，機(jī)考的科目把試題打亂隨機(jī)出題，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)做題思路會(huì)比較亂，增加了考試的難度。

3、教材變化在10%以上難度增加

每年我們的醫(yī)師資格考試教材都會(huì)有些變動(dòng)。今年考試大綱沒有什么變化，但實(shí)際的內(nèi)容變了。比如我舉一個(gè)例子，消化系統(tǒng)從食道到胃腸道疾病到肝臟疾病、膽囊疾病的這樣一個(gè)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)考試大綱是沒有任何變化的，但實(shí)際內(nèi)容有變化。最大的一個(gè)變化就是急性胰腺炎它內(nèi)容變化的幅度，從診斷到治療很多內(nèi)容都做了變化。然后后面消化性潰瘍、消化性潰瘍，我們都知道有人得潰瘍了，應(yīng)該去抗抑制胃酸、殺滅幽門螺旋桿菌治治療等等。那么往年的四聯(lián)療法里邊有些抗菌素做了一些變動(dòng)。再比如胃食管反流病里面一些治療的措施也做了一些變動(dòng)，所以整體變化幅度我們經(jīng)過統(tǒng)計(jì)消化系統(tǒng)第一主課，它的實(shí)際內(nèi)容變動(dòng)幅度在10%左右，所以對(duì)于準(zhǔn)備2020年醫(yī)師資格或者是執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考生，要注意到這一點(diǎn)，尤其是學(xué)了2019年以前的課程的考生要注意到區(qū)別。

第2個(gè)拿泌尿系統(tǒng)來(lái)舉例，關(guān)于泌尿系統(tǒng)的結(jié)石，像泌尿系統(tǒng)里面腎結(jié)石它的治療也做了一些變動(dòng)，大的方向沒有變，里邊具體的治療措施，一些小的知識(shí)點(diǎn)變了。

一些過去沒有考過的考生要注意，有一些好很小的細(xì)節(jié)，像骨科運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)像骨折愈合的時(shí)間，去年的教材是8~12年，今年教材1~2年，這個(gè)時(shí)間是不一樣的，因?yàn)槿ツ昴莻€(gè)數(shù)教材是錯(cuò)誤的，所以它改過來(lái)了。再比如說(shuō)像慢性腎衰的病人，在血肌酐超過一定標(biāo)準(zhǔn)，就不能用某一些藥物，那么這個(gè)數(shù)據(jù)也是變了的。這些變化在出題的時(shí)候會(huì)有各種障礙，容易導(dǎo)致學(xué)生選錯(cuò)答案！

二、自學(xué)通過2020年醫(yī)考勝算大不：

如果你有以下優(yōu)勢(shì)，可以選擇自學(xué)：

①有一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)

②學(xué)習(xí)總結(jié)能力較強(qiáng)

③比較自律，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)

如果你有以下困擾，建議選擇跟著網(wǎng)校專業(yè)師資學(xué)習(xí)：

①基礎(chǔ)還好，但是學(xué)習(xí)時(shí)間較少，急需高效率備考的上班族型考生

②基礎(chǔ)不好，有時(shí)間學(xué)習(xí)，但是不知道如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定了計(jì)劃也執(zhí)行不了的拖延癥考生

③基礎(chǔ)不好，復(fù)習(xí)時(shí)間也不夠，需要復(fù)習(xí)指導(dǎo)的考生

那么如何跟著網(wǎng)校老師學(xué)習(xí)：

第一種、基礎(chǔ)好但工作忙

這種考生基礎(chǔ)不錯(cuò)，基本上只需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍就沒有太大的問題，但是對(duì)于這種考生，小編的建議是還是不能夠放松和懈怠，基礎(chǔ)好也不能不復(fù)習(xí)，很多人認(rèn)為自己的基礎(chǔ)很好無(wú)需復(fù)習(xí)直接裸考，這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟悴粡?fù)習(xí)的時(shí)候不代表別人沒有復(fù)習(xí)，小編建議這種情況的考生可以購(gòu)買無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班的課程，然后可以利用上班的休息時(shí)間用手機(jī)看看課，這樣也能起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)效果，并且無(wú)憂直達(dá)班是有贈(zèng)送3套仿真模擬試題的，在復(fù)習(xí)到一定程度后再做題進(jìn)行自我檢測(cè)。

第二種、基礎(chǔ)不好但是復(fù)習(xí)時(shí)間充足

這種考生雖然基礎(chǔ)不好，但是具備的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)榭?a href="http://cddzsc.cn/linchuangyishi/" target="_blank" title="臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師" class="hotLink">臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試很多都是在職的考生所以基本上都沒什么復(fù)習(xí)時(shí)間。如果復(fù)習(xí)時(shí)間很充足的小編建議您可以報(bào)一個(gè)面授班，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課雖然很方便但是對(duì)于考生的自制力是沒有約束的，有很多人的自制力是很有問題的，尤其是這種復(fù)習(xí)時(shí)間充足的總是想著今天不復(fù)習(xí)沒關(guān)系還有明天，就這樣一天又一天的蹉跎下去，到了考試的時(shí)候就傻了眼了，所以如果對(duì)自己的自制力沒有信息的話就可以報(bào)名參加面授班，如果說(shuō)自制力還可以的話也可以報(bào)名高效定制班，通過直接點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通方式了解自身學(xué)習(xí)情況，得到針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議并且班主任也會(huì)打電話督促學(xué)習(xí)，還是很有幫助的。

第三種、基礎(chǔ)不好但是工作很忙

小編也遇到過很多這種考生，有的選擇了辭職備考，有的選擇了請(qǐng)假來(lái)參加面授班。這都是可選擇的方法，但是小編的建議還是要結(jié)合自身，如果工作崗位離不開的話，就多看看醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程，我看過一個(gè)考生的考試經(jīng)驗(yàn)他說(shuō)道自己的基礎(chǔ)不好，但是就多看課多做題，一遍不行就看兩遍、三遍這樣的，基礎(chǔ)好的同學(xué)做5套題，他就做10套這樣，勤能補(bǔ)拙肯定是有一定的道理的。另外小編也為大家提供一個(gè)復(fù)習(xí)的小方法，就是一個(gè)做要做錯(cuò)題的記錄，經(jīng)?？匆豢醋约鹤鲞^的錯(cuò)題，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。這類考生建議選擇面授期間班，如果實(shí)在抽不出時(shí)間，就報(bào)考vip簽約特訓(xùn)營(yíng)/私教取證班。

各個(gè)班次優(yōu)勢(shì)及其特點(diǎn)>>

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