APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 口腔助理醫(yī)師 > 輔導(dǎo)精華

2021口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考前沖刺???預(yù)防醫(yī)學(xué)科目練習(xí)50題

口腔醫(yī)師實踐技能考試現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)階段全力以赴備戰(zhàn)筆試勢在必行,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯分享“2021口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考前沖刺模考-預(yù)防醫(yī)學(xué)科目練習(xí)50題"內(nèi)容如下,希望對大家有所幫助!

預(yù)防醫(yī)學(xué)題目(50題)

1.第二級預(yù)防是指

A.臨床期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.病殘預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.治療后期預(yù)防

2.以下各項中不適合采取第一級預(yù)防的是

A.職業(yè)病

B.心血管疾病

C.病因不明,難以覺察預(yù)料的病

D.腦卒中

E.糖尿病

3.以下學(xué)科中的工作模式為“健康生態(tài)模型”的是

A.口腔流行病學(xué)

B.臨床綜合內(nèi)科學(xué)

C.傳染病學(xué)

D.預(yù)防醫(yī)學(xué)

E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)

4.影響健康的社會經(jīng)濟環(huán)境不包括

A.個人健康狀況

B.社會地位

C.文化背景

D.社會支持網(wǎng)絡(luò)

E.受教育程度

5.影響健康的個人因素不包括

A.健康的嬰幼兒發(fā)育狀態(tài)

B.個人的生活行為方式

C.個人的能力和技能

D.人類生物學(xué)特征和遺傳因素

E.個人的心理狀態(tài)

6.物質(zhì)環(huán)境因素對健康影響,按有害物的性質(zhì)可分為

A.生物因素、化學(xué)因素和物理因素

B.來自自然環(huán)境中的各類物質(zhì)、來自工業(yè)生產(chǎn)的有害物質(zhì)

C.來自自然環(huán)境中的各類物質(zhì)、來自農(nóng)業(yè)耕種等條件下產(chǎn)生的各種有害因素

D.家庭、學(xué)校、工作場所和社區(qū)

E.呼吸道吸入、消化道消化吸收、皮膚滲入和被咬傷

7.衛(wèi)生服務(wù)不包括

A.擁有促進健康、預(yù)防疾病、治療和康復(fù)等服務(wù)健全的衛(wèi)生機構(gòu)

B.保證服務(wù)的可及性

C.完備和質(zhì)量保證的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

D.個人的心理行為狀態(tài)

E.公平合理的衛(wèi)生資源配置

8.常用的表示一組同質(zhì)觀察值的平均水平的指標(biāo)包括,除了

A.幾何均數(shù)

B.百分位數(shù)

C.中位數(shù)

D.均數(shù)

E.標(biāo)準(zhǔn)差

9.對偏態(tài)分布的計量資料,為較好地代表其平均水平應(yīng)該用

A.均數(shù)

B.幾何均數(shù)

C.中位數(shù)

D.百分位數(shù)

E.眾數(shù)

10.平均數(shù)表示一群性質(zhì)相同的變量值的

A.離散趨勢

B.精密水平

C.分布情況

D.集中趨勢

E.離散程度

11.變異系數(shù)表示

A.平均水平

B.對稱分布

C.離散趨勢

D.相對變異度

E.集中趨勢

12.表示某種現(xiàn)象發(fā)生的強度的是

A.率

B.構(gòu)成比

C.相對比

D.變異系數(shù)

E.標(biāo)準(zhǔn)差

13.以下哪種資料屬于分類資料的統(tǒng)計描述

A.變異系數(shù)

B.構(gòu)成比

C.極差

D.標(biāo)準(zhǔn)差

E.中位數(shù)

14.以下能夠說明某一事物內(nèi)部各組成部分所占比重或分布的指標(biāo)是

A.率

B.構(gòu)成比

C.相對比

D.中位數(shù)

E.極差

15.以下常用來說明兩者相互對比的水平的指標(biāo),稱為

A.算數(shù)平均數(shù)

B.幾何平均數(shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.相對比

E.構(gòu)成比

16.關(guān)于統(tǒng)計表縱標(biāo)目的說法,錯誤的是

A.研究事物的指標(biāo)

B.縱標(biāo)目又稱賓辭

C.列在表的上方

D.表達結(jié)果與主辭呼應(yīng)

E.按其發(fā)生頻率的大小順序來排列

17.統(tǒng)計表的基本結(jié)構(gòu)不包括

A.表號及標(biāo)題

B.標(biāo)目

C.人稱

D.數(shù)字

E.線條

18.統(tǒng)計表的基本原則,敘述錯誤的是

A.重點突出,簡單明了

B.一張表包括一個中心內(nèi)容

C.主謂分明,層次清楚

D.標(biāo)目安排合理

E.計算精準(zhǔn),數(shù)據(jù)無誤

19.將統(tǒng)計分析的事物及其指標(biāo)的內(nèi)容用表格形式來表達

A.方差

B.柱狀圖

C.統(tǒng)計表

D.餅形圖

E.均值

20.根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位某種變量值的集合,稱為

A.總體

B.定性數(shù)據(jù)

C.變異

D.同質(zhì)

E.樣本

21.統(tǒng)計工作的步驟包括,除了

A.搜集資料

B.統(tǒng)計設(shè)計

C.分析資料

D.整理資料

E.得出結(jié)論

22.樣本是總體的

A.有價值的部分

B.有意義的部分

C.有代表性的部分

D.任意一部分

E.典型部分

23.流行病學(xué)的基本原則不包括

A.群體原則

B.現(xiàn)場原則

C.對比原則

D.隔離原則

E.代表性原則

24.流行病學(xué)研究方法之一的橫斷面調(diào)查也稱

A.現(xiàn)況調(diào)查

B.現(xiàn)場調(diào)查

C.群組調(diào)查

D.常規(guī)資料調(diào)查

E.病例-對照研究

25.關(guān)于隊列研究的描述錯誤的是

A.包括前瞻性研究

B.將特定人群按是否暴露于某因素分組

C.要計算發(fā)病率或死亡率

D.不進行組間差異的統(tǒng)計學(xué)檢驗

E.歷史性隊列研究要追溯到過去某時期的暴露史

26.不屬于病例-對照研究特點的是

A.屬于觀察性研究

B.設(shè)立對照組

C.可計算發(fā)病率

D.觀察方向是“果”到“因”

E.難以驗證因果關(guān)系

27.疾病三間分布包括

A.時間分布、人群分布、地區(qū)分布

B.空間分布、時間分布、人群分布

C.人群分布、地區(qū)分布、種族分布

D.地區(qū)分布、空間分布、人群分布

E.人群分布、地區(qū)分布、期間分布

28.疾病三間分布長期變異的原因不包括

A.社會人口學(xué)資料的變化

B.病后免疫持續(xù)時間的長短

C.抗原型別變異,病原體毒力、致病力的變化

D.診療技術(shù)的進步、防制措施的改善

E.病因或致病因素發(fā)生了變化

29.隨訪期終止時,仍存活的病例數(shù)與隨訪期滿的全部病例數(shù)比值為

A.患病率

B.病殘率

C.發(fā)病率

D.生存率

E.病死率

30.下列哪項不是健康咨詢的基本模式

A.評估

B.教育

C.安排隨訪

D.達成共識

E.勸告

31.以下哪項能夠使初級衛(wèi)生保健場所幫助家庭改變不良行為最常用的方式

A.健康教育

B.健康檢查

C.健康促進

D.體格檢查

E.健康咨詢

32.能夠促使人們維護和提高他們自身健康的過程的是

A.健康教育

B.健康調(diào)查

C.健康宣講

D.健康促進

E.疾病預(yù)防

33.以下哪項是健康教育的核心

A.健康檢查

B.健康行為

C.保健宣傳

D.預(yù)防性知識培訓(xùn)

E.健康課程宣講

34.戒煙的臨床干預(yù)可以使用何種方案進行簡短干預(yù)

A.5A方案

B.5R方案

C.5S方案

D.5C方案

E.5W方案

35.下列哪些不是常用的戒煙治療中常用的戒煙藥物

A.尼古丁貼片

B.安非他命

C.尼古丁吸入劑

D.鹽酸安非他酮

E.伐尼克蘭

36.使用煙草一定時間后,就可以成癮,它是一種慢性高復(fù)發(fā)性疾病,其本質(zhì)是

A.藥物依賴

B.精神依賴

C.尼古丁依賴

D.煙焦油依賴

E.苯依賴

37.以下哪項的目的是調(diào)動個體、群體的積極性,有效地利用資源達到最大的健康效果

A.健康管理

B.健康咨詢

C.健康教育

D.健康評估

E.疾病預(yù)防

38.對于臨床預(yù)防服務(wù)的具體內(nèi)容,說法錯誤的是

A.提供者是臨床醫(yī)務(wù)人員

B.服務(wù)的地點是在臨床場所

C.服務(wù)對象是有癥狀患者

D.服務(wù)的內(nèi)容強調(diào)一、二級預(yù)防結(jié)合

E.是臨床與預(yù)防一體化的衛(wèi)生服務(wù)

39.病原體的基本特性包括傳染力、致病力和以下哪項內(nèi)容

A.侵襲力

B.爆發(fā)力

C.毒力

D.壓力

E.生存力

40.以下哪項指由病原生物引起的所有人類疾病

A.傳染病

B.免疫

C.保健

D.炎癥

E.感染性疾病

41.由于人類生產(chǎn)、生活等活動使天然環(huán)境發(fā)生改變的自然環(huán)境稱為

A.原生環(huán)境

B.社會環(huán)境

C.生活環(huán)境

D.生產(chǎn)環(huán)境

E.次生環(huán)境

42.氟中毒的發(fā)病特點具有明顯的地區(qū)性,故又稱

A.地方病

B.原生環(huán)境

C.次生環(huán)境

D.傳染病

E.感染性疾病

43.不屬于常見的毒蕈中毒類型

A.胃腸炎型

B.溶血型

C.神經(jīng)精神型

D.類傷寒型

E.中毒性肝炎型

44.不屬于環(huán)境污染引起的疾病是

A.地方病

B.傳染病

C.食物中毒

D.職業(yè)病

E.公害病

45.最常見的食物中毒

A.真菌性食物中毒

B.化學(xué)性食物中毒

C.有毒動植物食物中毒

D.細菌性食物中毒

E.原因不明的食物中毒

46.河豚毒素主要存在于河豚魚的

A.肌肉

B.皮膚

C.肝、卵巢

D.血液

E.血液

47.我國已制定的《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》主要內(nèi)容不包括

A.應(yīng)急組織體系及職責(zé)

B.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測、預(yù)警與報告

C.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置的保障

D.常規(guī)性疾病預(yù)防控制

E.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)和終止

48.以下哪項是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點

A.社會性

B.傳播性

C.特異性

D.頻發(fā)性

E.非常規(guī)性

49.急性化學(xué)中毒的現(xiàn)場處理錯誤的是

A.盡早使用排毒劑

B.口服毒物應(yīng)迅速催吐

C.作好診斷及鑒別診斷

D.保留部分污染衣物

E.吸入中毒者要保持呼吸道通暢

50.以下哪項不是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害

A.群體健康和生命嚴(yán)重受損

B.造成心理傷害

C.造成嚴(yán)重經(jīng)濟損失

D.國家或地區(qū)形象受損及政治影響

E.環(huán)境的破壞

點擊下載:《預(yù)防醫(yī)學(xué)》-沖刺刷題試題

《預(yù)防醫(yī)學(xué)》-沖刺刷題試題↓↓↓

《預(yù)防醫(yī)學(xué)》-沖刺刷題試題

【推薦】

2021年口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師18大科目考前模擬試題700道!

考前沖刺測練!2021口腔助理醫(yī)師綜合筆試300題

【直播回放】雪松:6月29日口腔助理醫(yī)師綜合筆試仿真??即筚惤馕觯?/a>

一展身手!2021年口腔助理醫(yī)師綜合筆試仿真模考大賽開啟

“2021口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考前沖刺???預(yù)防醫(yī)學(xué)科目練習(xí)50題”的內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)精華欄目。

題庫小程序

距離2024口腔筆試考試

編輯推薦
    • 免費試聽
    • 免費直播
    鴻 儒 口腔助理醫(yī)師 《口腔解剖生理學(xué)》 免費試聽
    免費資料
    口腔助理醫(yī)師 備考資料包
    歷年考點
    應(yīng)試指導(dǎo)
    仿真試卷
    思維導(dǎo)圖
    立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專屬抽獎機會
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進行計算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看