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考試輔導(dǎo)
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ROM異常的分析-康復(fù)醫(yī)學(xué)職稱考試指導(dǎo):
(1)正常情況下,關(guān)節(jié)的主動活動范圍要小于被動活動范圍。當關(guān)節(jié)有被動活動受限時,其主動活動受限的程度一定會更大。
(2)關(guān)節(jié)被動活動范圍正常而主動活動不能者,常為神經(jīng)麻痹或肌肉、肌腱斷裂所致。
(3)關(guān)節(jié)主、被動活動均部分受限者為關(guān)節(jié)僵硬,主要為關(guān)節(jié)內(nèi)粘連醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)、肌肉痙攣或攣縮、皮膚瘢痕攣縮及關(guān)節(jié)長時間固定等所致醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
(4)關(guān)節(jié)主、被動活動均不能者為關(guān)節(jié)強直,提示構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨骼之間已有骨性或牢固的纖維連接。 臨床上以關(guān)節(jié)活動受限較多見。
(5)關(guān)節(jié)活動超過正常范圍亦是一種異常表現(xiàn),可見于周圍神經(jīng)病損所致的肌肉弛緩性癱瘓、關(guān)節(jié)支持韌帶松弛以及關(guān)節(jié)骨質(zhì)破壞等病人。
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