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口吃帶給我們最大的影響是什么？是語言狀態(tài)的拖長打斷，還是語言表達時的磕磕絆絆？其實這些影響都很大，但是影響最大的方面還是在于兒童的心理。

各種負面情緒堆積下的口吃問題不僅變得更嚴重，還容易出現反復的情況。

抑郁羞怯、薄情寡躁、自卑懦弱等等都是口吃者身上常見的性格特征。

他們從內心當中就認為自己處處不如別人，隨著口吃特征的日益加重，這種性格上的負面情緒會一天天累積起來，如果沒有排解出去，這些沉重的壓力最終會壓垮他們。

口吃影響的不止是成人，還有孩子。在學齡前兒童中，口吃的發(fā)病率為3%-5%，2-5歲是兒童口吃的高發(fā)期。

因為在這個時期，兒童的語言發(fā)育還未結束，他的詞匯掌握量不高、發(fā)音器官尚未成熟、神經中樞調節(jié)機能不夠完善，容易形成錯誤的語言習慣。

有了解過口吃的家長應該知道避免說話口吃最重要的一個方式就是保證孩子語言表達狀態(tài)的穩(wěn)定，避免表達過程頻繁拖長打斷從而影響孩子的正常發(fā)音。

畢竟一句話時常停頓反復的的語言狀態(tài)并不利于孩子說話表達。

由于很多口吃兒童存在迫切想要說完一整句話的心理因素，所以他們在說話的時候往往不能保持一個比較穩(wěn)定的語言狀態(tài)，一說話就開始著急，結果越著急越說不出來話。

因此，很多專家建議口吃兒童在說話發(fā)音的時候要記住一個字：穩(wěn)。

也就是說，既要保證語言狀態(tài)的穩(wěn)定，也要保持心態(tài)的穩(wěn)定，不要覺得“我”說話磕磕絆絆就要趕緊說出來，殊不知這種心理反而加大了說話的難度。

不要“妖魔化”口吃?？诔缘拇_會對孩子的說話發(fā)音產生很大的影響，但只要矯正及時便不會影響孩子之后的語言發(fā)展。

有一些口吃兒童的家長在無形中夸大了口吃對孩子的危害，仿佛口吃是一種不治之癥，只要孩子出現了這個問題那就沒有任何辦法了。

家長們可能不知道，你們的這種行為會給孩子帶來多大的壓力。2-5歲的孩子雖然已經日趨成熟，但是對于口吃這一類的語言問題并不熟悉，因此也就不會產生自卑畏懼心理。

可是父母的行為卻讓孩子內心感覺到了一種危機感和擔心，結果口吃反而變得更嚴重。

在和口吃者接觸的過程中發(fā)現他們普遍都存在著一種比較自卑的心理，遇見人了也不敢大聲說話，有問題了也不敢當面說出來，生怕自己說話口吃的問題被別人發(fā)現。

如果有人說口吃可以矯正，他們也不太會相信，就算是放一個活生生的例子在面前也很難相信這是真的。

可能有人覺得這種質疑的態(tài)度應該值得肯定，可是對于口吃者來說這種態(tài)度非但不是質疑，反而是一種恐懼口吃對自己的影響以及對自身不自信的表現。

他們既不能勇敢地面對口吃，也不能坦然說話，避免口吃最有效、最基本的辦法對他們而言也沒有任何用處。

穩(wěn)住自身的心態(tài)，既不要認為口吃就是一種不治之癥，也別認為口吃完全不需要矯正，這兩種想法對口吃矯正來說都是錯誤的認識。

家長和孩子應該做的就是尋找一個專業(yè)的語言矯正機構，及早進行口吃的矯正，避免問題繼續(xù)影響孩子。

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