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二級(jí)健康管理師精選輔導(dǎo)資料:特殊人群的藥物治療

“二級(jí)健康管理師精選輔導(dǎo)資料:特殊人群的藥物治療”相信這是很多二級(jí)健康管理師考生朋友想要知道的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下,希望可以幫到您!

(一)妊娠和哺乳期婦女用藥

1.妊娠早期用藥著床前期雖對(duì)藥物高度敏感,但如受到藥物損害嚴(yán)重,可造成極早期的流產(chǎn),不順利考試分憂慮。在受孕后的3——12周左右,是胚胎、胎兒各器官處于高度分化、迅速發(fā)育階段,此期用藥可能導(dǎo)致某些系統(tǒng)和器官畸形。妊娠12周內(nèi)是藥物致畸最敏感的時(shí)期。故此期用藥應(yīng)特別慎重。

2.中期和晚期妊娠用藥

妊娠4個(gè)月以后,胎兒絕大多數(shù)器官已形成,藥物致畸的敏感性降低;但對(duì)尚未分化完全的器官(如生殖系統(tǒng))仍有可能受損;神經(jīng)系統(tǒng)在整個(gè)妊娠期間持續(xù)分化、發(fā)育,故藥物的影響一直存在。有些藥物對(duì)胎兒的致畸作用,不表現(xiàn)在新生兒期,而是在若干年后才顯示出來。如孕婦服用乙烯雌酚致青春期少女陰道腺癌。

3.妊娠期用藥原則單藥有效的避免聯(lián)合用藥;有療效肯定的老藥避免用尚難確定對(duì)胎兒有無不良影響的新藥;小劑量有效的避免用大劑量。早孕期間避免使用C類、D類藥物。若病情急需,要使用肯定對(duì)胎兒有危害的藥物,則應(yīng)終止妊娠。

4.哺乳期臨床合理用藥母乳喂養(yǎng)有利于乳兒的生長(zhǎng)發(fā)育,可增進(jìn)母嬰感情;相當(dāng)多的藥物可通過乳汁轉(zhuǎn)運(yùn)為乳兒吸收,有些藥物可影響乳汁的分泌和排泄,故哺乳期合理用藥日益受到重視。

藥物從乳汁中排出的數(shù)量和速度與藥物的性質(zhì)、乳腺的血流量和乳汁中脂肪含量有關(guān)。藥物分子量小于200,解離度高,脂溶性高且呈酸性的藥物,乳汁中含量較高。但不同的藥物,不同個(gè)體,藥物在乳汁中含量可有較大差異。因此,哺乳期用藥應(yīng)掌握適應(yīng)證,適時(shí)適量應(yīng)用。

(二)兒童的臨床用藥

由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育階段,各年齡段體內(nèi)的生理生化過程有所不同,因此,同一藥物在兒童體內(nèi)的吸收、分布、代謝及排泄過程不僅與成人不同,而且在兒童各年齡階段也有所不同。為保證用藥安全、合理,應(yīng)依據(jù)兒童身體的特殊性及藥物在兒童體內(nèi)藥動(dòng)學(xué)、藥效學(xué)的特點(diǎn)選擇用藥。

1.兒童身體狀況和生理特點(diǎn)

(1)機(jī)體組成

水鹽代謝:小兒調(diào)節(jié)水和電解質(zhì)代謝的功能較差,對(duì)瀉藥、利尿劑等影響水鹽代謝的藥物敏感;小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,鈣鹽代謝旺盛,苯妥英鈉、皮質(zhì)激素可影響鈣鹽的吸收或骨質(zhì)鈣鹽代謝,抑制小兒生長(zhǎng),四環(huán)素能與鈣鹽形成絡(luò)合物,使牙齒黃染,影響骨質(zhì)生長(zhǎng)。脂肪脂溶性和血漿蛋白:脂肪含量較低,血漿蛋白也低,且血漿蛋白結(jié)合率也低,故血中游離的藥物較多,易出現(xiàn)藥物中毒。況且血腦屏障發(fā)育不完善,使脂溶性藥物易分布于大腦,出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)。如水楊酸類、磺胺類能競(jìng)爭(zhēng)性置換膽紅素,產(chǎn)生膽紅素腦病。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)

新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不健全,血腦屏障不成熟,通透性較高,使中樞神經(jīng)系統(tǒng)易受藥物影響。

(3)胃腸道

新生兒胃液分泌較少,不利于固體藥物溶解;且胃腸蠕動(dòng)慢,吸收時(shí)間延長(zhǎng),對(duì)生物利用度影響較大,藥物個(gè)體差異較大。

(4)肝臟

小兒肝功能尚未發(fā)育完善,尤其是新生兒肝微粒體酶發(fā)育不足,使氯霉素代謝減慢,造成灰嬰綜合征;兒童肝微粒體酶活性旺盛,對(duì)茶堿、地西泮、苯妥英鈉等的代謝速度超過成人,故用藥劑量較成人高。

(5)腎臟

新生兒腎小球和腎小管分泌功能發(fā)育不全,分別為成人的30%——40%和20%——30%,藥物消除能力差;尿液pH較低,弱酸性藥物經(jīng)腎排泄慢,半衰期明顯延長(zhǎng)。

總之新生兒的藥代動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而變化,故監(jiān)測(cè)血藥濃度很重要。

2.新生兒用藥的特有反應(yīng)

(1)對(duì)藥物有超敏反應(yīng)。(2)易引起新生兒黃疸或核黃疸。(3)導(dǎo)致高鐵血紅蛋白癥。(4)出血。(5)神經(jīng)系統(tǒng)毒性反應(yīng)。(6)導(dǎo)致灰嬰綜合征。

3.兒童合理用藥注意事項(xiàng)

(1)明確診斷,全面治療,對(duì)癥下藥。

(2)合理選藥、用藥:根據(jù)兒童的生理生化特點(diǎn)選藥,單藥治療能達(dá)到療效的,盡量減少聯(lián)合用藥。

(3)防止濫用抗生素、糖皮質(zhì)激素、生物制品、血液制品等。

(4)選擇適宜的藥物劑型和用藥途徑。

(5)用藥劑量應(yīng)根據(jù)兒童的體重或體表面積計(jì)算用藥劑量,避免隨意加大劑量。

(6)注意用藥的個(gè)體差異,必要時(shí)進(jìn)行治療藥物監(jiān)測(cè)。

(7)注意藥物反應(yīng)性,監(jiān)察藥物不良反應(yīng)。

(三)老年人用藥

由于老年人(一般指60歲以上人群)機(jī)體各系統(tǒng)退行性變,導(dǎo)致體弱多病,用藥品種多,劑量相對(duì)大,不良反應(yīng)發(fā)生率高,故老年人合理用藥應(yīng)引起關(guān)注。

1.老年人用藥原則

治療老年人疾病時(shí)的用藥原則是:給藥前必須明確治療目的,因此首先應(yīng)弄清診斷,多主訴狀況下要找出治療的中心問題作為目標(biāo),不可能用一種藥物治療多種主訴,要選用療效可靠,作用緩和的藥物,排除禁忌癥;根據(jù)老年人藥代動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)決定用藥劑量,若非急癥,可以從小劑量開始,逐漸遞增;給藥品種宜少;選用藥物治療時(shí)還須考慮藥物所具有的危險(xiǎn)性是否小于得益。

2.老年人用藥注意事項(xiàng)

老年人產(chǎn)生的藥源性疾病多與用藥不正確有關(guān),下列注意事項(xiàng)中有些也適用于一般病人,但老年人應(yīng)特別注意。

(1)要耐心地向老年患者解釋處方中用藥的目的、劑量、用法和療程。一般從小劑量開始用藥,用藥過程中不能冒然撤藥。

(2)醫(yī)生對(duì)所用藥物的藥代動(dòng)力學(xué)、藥效學(xué)、毒副反應(yīng)與藥物相互作用要有充分了解。盡可能減少用藥品種,如抗菌藥物的合理應(yīng)用,一般不超過2——3種,以免發(fā)生不必要的藥物不良相互作用。合并用藥應(yīng)保持警惕,在患有高血壓或心血管及肝腎功能不全時(shí)更應(yīng)注意。

(3)有條件時(shí)應(yīng)對(duì)老年人進(jìn)行血藥濃度檢測(cè),這對(duì)合理調(diào)整劑量,安全用藥是具有重要意義的。

(4)應(yīng)做好老年病人病史的記錄,這將有助于發(fā)現(xiàn)藥物不良反應(yīng)與藥物相互作用。

(四)疾病狀態(tài)臨床用藥原則

1.肝臟疾病時(shí)臨床用藥

肝病時(shí)許多藥物消除速率減慢,血藥濃度升高,但鑒于肝病患者體內(nèi)氨、甲硫醇及短鏈脂肪酸等代謝異常,影響腦組織正常機(jī)能,對(duì)中樞性藥物尤為敏感,易引發(fā)肝性腦病。另外,應(yīng)避免應(yīng)用引起膽汁郁積或體液負(fù)荷增大及腹水的藥物,因肝病患者本身就存在這些癥狀。同時(shí)肝病患者禁用對(duì)肝臟有損害的藥物。對(duì)于肝病患者用藥,必須權(quán)衡利弊,并結(jié)合用藥經(jīng)驗(yàn)和血藥濃度監(jiān)測(cè),實(shí)施生化監(jiān)護(hù)。

2.腎臟疾病時(shí)臨床用藥

腎臟疾病時(shí)可使經(jīng)腎排泄的藥物產(chǎn)生蓄積而增強(qiáng)療效,甚至產(chǎn)生毒性反應(yīng),在嚴(yán)重腎功能不全時(shí)應(yīng)調(diào)整劑量甚至避免用藥。腎功能減退時(shí)選藥的幾點(diǎn)注意:①選用在較低濃度即可生效或毒性較低的藥物;②避免用選用長(zhǎng)效制劑,而選用半衰期盡可能短的制劑;③選用治療效果易判斷或毒副作用易辨認(rèn)的藥物;④劑量調(diào)整應(yīng)根據(jù)患者的肌酐清除率調(diào)整。

3.心功能衰竭時(shí)臨床用藥

心功能衰竭時(shí)由于心輸出量下降,使肝血流量下降,代謝明顯減少,如利多卡因、維拉帕米普萘洛爾及嗎啡等。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“二級(jí)健康管理師精選輔導(dǎo)資料:特殊人群的藥物治療”全部?jī)?nèi)容,想了解更多二級(jí)健康管理師及資訊,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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