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臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學心理學模擬考試復習試卷(三)

2007-08-26 13:37 醫(yī)學教育網(wǎng)
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  2.女性,55歲,國家公務員,30年來因丈夫(高級工程師)有外遇,夫妻感情不佳,總想離婚,但又總舍不得孩子,又怕丟面子,來到心理咨詢門診,想問心理咨詢師,離婚還是不離婚好?此時心理咨詢師最應注意的原則是

  A.回避原則

  B.靈活原則

  C.耐心原則

  D.綜合原則

  E.中立原則

  答案:E

  3.男性,19歲;無業(yè)青年,父親是生意人,該青年5年來一直在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足,而且晚上要抱著高跟鞋睡覺。在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”,對此類患者的治療方法最好選擇

  A.人本主義

  B.厭惡治療

  C.自由聯(lián)想

  D.系統(tǒng)脫敏

  E.夢的分析

  答案:D

  4.某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮,來到咨詢室后,該生講述了內(nèi)心的恐懼與擔心,治療師只是認真地傾聽,不做指令性指導,這種心理療法的理論屬于

  A.精神分析理論

  B.認知理論

  C.人本主義理論

  D.心理生理理論

  E.行為理論

  答案:C

  5.在下列方法中,屬于精神分析治療常用的是

  A.系統(tǒng)脫敏

  B.厭惡治療

  C.患者中心

  D.催眠治療

  E.自由聯(lián)想

  答案:E

  6.醫(yī)生的臨床知識和技能×病人的依從性,等于

  A.治療效果

  B.技術交往

  C.非技術交往

  D.言語交往

  E.非言語交往

  答案:A

  7.某心理咨詢師,在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物,這位治療師故意未理睬他的患者,因為他遵循的一個心理治療的原則是

  A.真誠原則

  B.保密原則

  C.中立原則

  D.回避原則

  E.靈活原則

  答案:B

  第七章 病人心理

  「考綱要求」

  1.病人角色

 ?。?)病人角色的概念。

  (2)病人角色的變化。

  2.求醫(yī)與遵醫(yī)行為

  (1)求醫(yī)行為。

  (2)遵醫(yī)行為。

  3.病人的心理問題

 ?。?)病人的心理需要。

  (2)病人常見的心理問題。

  「考點縱覽」

  1.患者的權利

  患者的角色變化:①角色行為缺如;②角色行為沖突;③角色行為減退;④角色行為強化;⑤角色行為異常。

  2.求醫(yī)的原因。

  3.求醫(yī)類型:①主動求醫(yī)型;②被動求醫(yī)型;③強制求醫(yī)型。

  4.影響求醫(yī)行為的因素。

  5.影響遵醫(yī)行為的因素。

  6.患者的心理需要。

  7.患者常見的心理問題。

  「經(jīng)典習題點津」

  1.病人安于已適應的角色,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時病人的狀態(tài)被稱為角色行為

  A.減退

  B.缺如

  C.沖突

  D.強化

  E.異常

  答案:D

  2.在病人常見的心理問題中,常表現(xiàn)為行為與年齡、社會角色不相符合,象回到嬰兒時期,此病人的心理狀態(tài)被稱為

  A.焦慮

  B.回避

  C.猜疑

  D.憤怒

  E.退化

  答案:E

  3.某人已被確診為某病,而本人否認自己有病,此人角色行為的改變屬于

  A.角色行為沖突

  B.角色行為減退

  C.角色行為強化

  D.角色行為缺如

  E.角色行為異常

  答案:D

  第八章 醫(yī)患關系

  「考綱要求」

  1.醫(yī)患關系的概念

 ?。?)什么是醫(yī)患關系。

 ?。?)醫(yī)患關系的重要性。

 ?。?)醫(yī)患交往的兩種形式。

  (4)醫(yī)患交往的兩種水平。

  2.醫(yī)患交往中的問題

  (1)醫(yī)患間的沖突。

 ?。?)醫(yī)患間交往障礙的原因。

  3.醫(yī)患關系的模式

 ?。?)醫(yī)患關系模式的類型。

 ?。?)醫(yī)患關系模式的轉化。

  4.醫(yī)務人員的心理素養(yǎng)

 ?。?)醫(yī)務人員應具有的心理素質。

 ?。?)良好的心理素質的培養(yǎng)。

  「考點縱覽」

  1.醫(yī)患關系的概念及其重要性。

  2.醫(yī)患交往的兩種形式、醫(yī)患交往的兩個水平。治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能×患者的依從性。

  3.醫(yī)患間交往障礙的原因。

  4.醫(yī)患關系模式類型,①主動-被動型;②指導-合作型;③共同參與型。

  5.醫(yī)患關系模式的轉化。

  6.醫(yī)務人員心理健康促進的原則。

[網(wǎng)友提供,醫(yī)學教育網(wǎng)整理]

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