其一，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就多數(shù)同行而言，各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)階段，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避 短的戰(zhàn)略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，可以把它作為考試的“殺手锏”拿出來，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

　　其二，勿下“題?！?。這個(gè)階段最為重要的并非演算那些浩如煙 海的習(xí)題，而應(yīng)該是努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反 三、觸類旁通的能力?；ù罅繒r(shí)間 做難題，如果做不出，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。

　　其三，強(qiáng)化記憶。也許都有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù) 習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過”幾遍， 反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。

　　下面說說考試時(shí)的“六要六忌”。

　　（1）要謹(jǐn)小慎微，忌粗心審題、解題、組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過程、書寫過程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智 力因素而帶來的不必要的失分。

　?。?）要充滿斗志，忌怯場(chǎng)信心是成功的法寶，哀兵必?cái)?，歷來如是。踏入考場(chǎng)要精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，忌無精打采，甚至畏懼 三分。

　?。?）要先易后難，忌盲目在每科模擬試題目中，難題均占有一定的 比例，考生做題要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另 一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖，所以解題時(shí)忌“從一 而終”。

　　（4）要知難而上，忌畏縮前面所說的先易后難，是從方法上的要求，而這里的知難而上則側(cè)重于毅力方面，要求遇到難題要有 一股拼勁。

　?。?）要處亂不驚，忌煩躁考試過程中往往會(huì)遇到很多意想不到的問題，比如，教室周圍環(huán)境的影響，難題的困擾，題型的新穎，設(shè)問 的刁鉆等。這就要求要處亂不驚。要知道，若有以上問題的出 現(xiàn)是很正常的事情，只要保持良好的心理素質(zhì)，以不變應(yīng)萬變， 一切均可迎刃而解。

　　（6）要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理時(shí)間就是勝利，珍惜一分鐘，有可能減少你一分甚至幾分的失誤。

　　答完卷后，要認(rèn)真檢查，反復(fù)核對(duì)，切忌為出風(fēng)頭而草率交卷。要恪 守“不到最后一分鐘絕不停筆”的良訓(xùn)。