公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師30分的《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》該如何復(fù)習(xí)？徐小鷗老師來(lái)支招！具體是主要看視頻復(fù)習(xí)，還是看教材為主，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)徐小鷗老師怎么說(shuō)！

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【部分講義】

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)基本概念

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系，揭示環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制環(huán)境有害因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對(duì)策，增進(jìn)人體健康，提高整體人群健康水平的科學(xué)。

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科，也是環(huán)境科學(xué)不可缺少的重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。

一、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究對(duì)象

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)以人類及其周圍的環(huán)境為研究對(duì)象，闡明人類賴以生存的環(huán)境對(duì)人體健康的影響及人體對(duì)環(huán)境的作用所產(chǎn)生的反應(yīng)，即環(huán)境與機(jī)體間的相互作用。這是環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本任務(wù)。

環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中能直接或間接影響人類生存和發(fā)展的各種因素的總體，是一個(gè)非常復(fù)雜的龐大系統(tǒng)，由多種環(huán)境介質(zhì)和環(huán)境因素組成。

環(huán)境介質(zhì)是人類賴以生存的物質(zhì)環(huán)境條件。具體是指大氣、水、土壤（巖石）以及包括人體在內(nèi)的所有生物體。環(huán)境介質(zhì)的三種物質(zhì)形態(tài)（氣、液、固）可以相互轉(zhuǎn)化，其承載的物質(zhì)也可以相互轉(zhuǎn)移。

環(huán)境因素是被介質(zhì)容納和轉(zhuǎn)運(yùn)的成分或介質(zhì)中各種無(wú)機(jī)和有機(jī)的組成成分。以環(huán)境介質(zhì)為載體。

環(huán)境因素按其屬性可分為物理性、化學(xué)性、生物性三類。

1.物理因素：主要包括小氣候、噪聲、振動(dòng)、非電離輻射、電離輻射等。

2.化學(xué)因素：內(nèi)分泌干擾物，持久性有機(jī)污染物（23）。

3.生物因素：主要包括細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)和生物性變應(yīng)原等。

通常環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的環(huán)境通常包括自然環(huán)境和生活環(huán)境，前者如大氣圈、水圈、土壤巖石圈和生物圈；后者如人類為從事生活活動(dòng)而建立起來(lái)的居住、工作和娛樂(lè)環(huán)境以及有關(guān)的生活環(huán)境因素（如家用化學(xué)品）等。

原生環(huán)境：是指天然形成的未受或少受人為因素影響的環(huán)境。（生物地球化學(xué)性疾?。?/p>

次生環(huán)境：是指受人為活動(dòng)影響形成的環(huán)境。（公害病、環(huán)境污染事件）

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