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當(dāng)孩子磕碰摔倒時(shí),媽媽的做法將影響孩子一生!

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“當(dāng)孩子磕碰摔倒時(shí),媽媽的做法將影響孩子一生!”相信是處于備孕階段的朋友比較關(guān)注的事情,為此,正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下:

前幾天我?guī)е鴥鹤尤ス珗@散步,看到一對(duì)母子。寶寶1歲多的樣子,還在搖搖晃晃學(xué)步,媽媽總是跟在后面。寶寶走著走著,忽然就摔倒了。媽媽趕緊抱起來,對(duì)著地面打了好幾下,然后很心疼地摸摸孩子的頭,抱起寶寶不讓他繼續(xù)學(xué)步了。

看完很是感慨。我記得我兒子1歲左右的時(shí)候,已經(jīng)走得很好了,他學(xué)步的時(shí)候,經(jīng)常摔著磕著流血了。那時(shí)候他奶奶也是這樣,總是第一時(shí)間把他抱起來,拍桌子怨地面地哄,我看不下去了,跟她說孩子不要那樣教,讓他自己站起來繼續(xù)走,這樣寶寶才能更好地學(xué)步,性格才會(huì)好。他奶奶后面才慢慢地改,所以寶寶走得比同齡人都要好,即便摔倒了也不怕,懂得自己站起來,現(xiàn)在性格也很好,像一個(gè)小小的男子漢!

之前看過一篇文章,說得是孩子摔倒時(shí),不同媽媽的做法↓

美國媽媽:第一時(shí)間不會(huì)去把孩子扶起來,而是跟寶寶說“寶貝,勇敢的站起來繼續(xù)走?!?/p>

俄羅斯媽媽:即便孩子再怎么哭鬧,也是很堅(jiān)定地不去把孩子抱起來,直到孩子自己站起來為止。

非洲媽媽:不去扶他起來,而是自己做示范,一次次地爬在地上,然后做爬起來或是站起來的動(dòng)作,直到孩子去模仿媽媽獨(dú)自爬起來。

日本媽媽:媽媽會(huì)說,“兒子,你再重新走一遍!”于是哭泣的孩子就真的再走了一遍。結(jié)果兒子走第二遍時(shí),沒有再碰到茶幾了。

中國媽媽:一般都會(huì)心疼地抱起寶寶問疼不疼,一邊安撫孩子,一邊指著桌子說:都是“這個(gè)桌子”不好,讓俺寶寶摔倒了,媽媽打“這個(gè)桌子”給寶寶出氣,于是媽媽就使勁地拍打“那把桌子”。有時(shí)候孩子也會(huì)跟著去打一下桌子,然后就不哭了。

當(dāng)孩子磕碰摔倒時(shí),媽媽的做法將影響孩子一生!

不同國家的媽媽做法各不相同,但是,外國媽媽都有一個(gè)相似點(diǎn),那就是不打不怨客觀的事物,而是鼓勵(lì)孩子自己在摔倒的地方重新站起來。

而中國媽媽恰巧相反,把孩子摔倒磕碰的責(zé)任推在客觀的事物上,第一時(shí)間把寶寶抱起來哄。

這種方法好像屢試不爽,但是你造嗎,這樣會(huì)教出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的孩子。

可能有些杠精會(huì)說,孩子還小啊,懂什么?等到他大了,自然會(huì)懂得那些所謂的道理。況且摔倒本來就很疼了,你還忍心不去抱他起來嗎?

我相信,沒有哪個(gè)媽媽是不疼愛孩子的,但是看到孩子磕碰到而選擇不去扶起來不去打桌子并不是一種冷漠做法,相反是在鍛煉孩子的意志。

因?yàn)槿绻憧偸侨ゴ蜃雷釉沟孛?,那么孩子?huì)以為錯(cuò)在桌子地面,而不是他自己。這樣下次他還有可能在同一個(gè)地方上摔了磕碰到。

媽媽這樣的教育方法還很容易培養(yǎng)兒子推脫責(zé)任,不能自我反省的慣性思維。當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大,遇到一些挫折時(shí),他不會(huì)去尋找自身的原因,而是一味找借口去推脫自己的責(zé)任,這樣是非??膳碌?。

孩子性格的養(yǎng)成不是一朝一夕的,生活中的一言一行對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有潛移默化的作用。今天寶寶摔倒了你跟他說是地面的錯(cuò),他長(zhǎng)大后,也會(huì)把失敗歸咎于他人而非自己。

所以,媽媽們,別以為這是一件小事,別覺得我是危言聳聽。從現(xiàn)在開始,當(dāng)寶寶摔倒了磕碰到了,請(qǐng)不要再去打去怨客觀的事物,讓寶寶明白是自己的錯(cuò),并且鼓勵(lì)寶寶自己站起來,這樣才是正確的打開方式。

正小保8

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