孩子總是調(diào)皮搗蛋？其實(shí)是在尋求關(guān)注

“孩子總是調(diào)皮搗蛋？其實(shí)是在尋求關(guān)注”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

身邊有一個(gè)“調(diào)皮”的孩子：上課時(shí)，總是會(huì)發(fā)出一些聲響，或者說(shuō)悄悄話(huà)來(lái)引起別人的注意力；爸爸媽媽在講話(huà)時(shí)，總是喜歡去不斷打斷；或者就是，在跟小朋友們玩耍的時(shí)候，老是做一些嘩眾取寵的事情，比如，通過(guò)貶低別人來(lái)提高自己，玩一些大家都不敢玩的游戲，來(lái)吸引大家的注意力。

這個(gè)孩子，大家都覺(jué)得他很調(diào)皮、很搗蛋，很不逗人喜歡。但其實(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，孩子出現(xiàn)這樣的情況，是在尋求過(guò)度關(guān)注呢？

我們可以用直接的感受，來(lái)判斷孩子是否在尋求果斷關(guān)注：孩子這種行為，通常會(huì)使我們感到心煩，惱怒，著急，愧疚等。而當(dāng)我們替孩子解決了問(wèn)題后，他們通常會(huì)消停一會(huì)，但是很快又舊態(tài)復(fù)萌，或者換一種方式，變著法兒來(lái)煩我們等等。

孩子總是調(diào)皮搗蛋？其實(shí)是在尋求關(guān)注

當(dāng)我們覺(jué)察到孩子的尋求過(guò)度關(guān)注行為。可以采取以下四種方法來(lái)改善：

第一： 讓孩子參與到具體的事情中，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如，當(dāng)你要跟客戶(hù)打電話(huà)的回收，孩子來(lái)纏著你玩，你就可以跟孩子說(shuō)，寶寶，現(xiàn)在，給你一個(gè)特別的任務(wù)，爸爸要跟客戶(hù)打電話(huà)了，你可以幫我把門(mén)關(guān)上，不讓別人來(lái)打擾我嗎？或者，你幫爸爸計(jì)個(gè)時(shí)，看，10分鐘之后提醒爸爸，好嗎？通過(guò)讓孩子參與到具體的事情中來(lái)，讓孩子獲得價(jià)值感。

第二：安排一段特別的時(shí)光。當(dāng)孩子來(lái)?yè)v亂的時(shí)候，我們可以給孩子說(shuō)，寶寶，媽媽現(xiàn)在還有點(diǎn)事情要處理，等會(huì)兒才能和你一起過(guò)特別時(shí)光哦。通過(guò)這段特別的時(shí)光，讓孩子感受到他是被家長(zhǎng)所愛(ài)的，多珍視的，非常重要

第三：和孩子一起建立日常慣例表。跟孩子一起安排日常事務(wù)，盡可能多的讓孩子參與，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，幫助孩子找到歸屬感。

第四：通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)注。比如抱抱、親親、舉高高、給孩子一個(gè)專(zhuān)屬于他的標(biāo)志性動(dòng)作，也可以約定一些手勢(shì)，比如把手放在胸前表示愛(ài)你等等。

總之，孩子愛(ài)搗蛋，我們不能只看到孩子愛(ài)搗蛋這件行為的表面，還要找出孩子這樣做的真正原因是什么，再通過(guò)別的措施，慢慢地去彌補(bǔ)。

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