醫(yī)學教育網小編搜集整理了2014兒科主任醫(yī)師職稱考試復習相關內容，供正在復習的考生參考。

新生兒神經反射的檢查方法：

覓食反射（rooting reflex） 觸及新生兒的一側面頰，其頭即反射地轉向該側，若輕觸其上唇，則出現(xiàn)覓食狀噘嘴動作。

吸吮反射（sucking reflex） 將手指伸入口中2～3cm或用物輕觸嬰兒唇部，即可引起口部有節(jié)奏的吸吮動作。

擁抱反射（Moro‘s reflex） 嬰兒仰臥于檢查臺上，重擊其頭端任何一側的臺面，或讓嬰兒頭頸伸在臺外，由檢查者雙手托穩(wěn)，然后突然放低兒頭10～15度，嬰兒的兩臂突然外展、伸直，繼而屈曲、內收呈擁抱狀。

握持反射（grasping reflex） 用手指或木棍由尺側觸及嬰兒手心時，引起手指屈曲抓握動作，握住不放。

交叉伸腿反射（crossed extension reflex） 新生兒仰臥位，檢查者按住嬰兒一個膝關節(jié)，使該下肢伸直，此時如刺激該側足底，則對側下肢屈曲，然后伸直，內收。

正常情況下，以上反射約在生后3～4個月隨著神經系統(tǒng)發(fā)育逐漸成熟而消失。

新生兒的感覺器官和行為表現(xiàn)在五個面：

視覺 出生后不久，當運動的物體（如人臉或紅球）在新生兒眼前20cm左右處移動時，即能引起眼球和（或）頭部的轉動，目光追隨物體時，眼有共軛功能。

聽覺 出生后不久的新生兒，對不同頻率的聲音有不同的反應，而且對聲音有定向能力。

嗅覺、味覺和觸覺 均較敏感，生后幾天就能區(qū)別出自己母親與其他乳母奶墊的氣味；對奶、糖水、清水有不同的吸吮力或不同的表情；哭鬧的新生兒，如果你握住他的雙手，或將他抱起，即可使他平靜。

習慣形成 當新生兒接受一系列間隔幾秒鐘的刺激時，他對刺激的反應逐漸減弱以至消失，這也是他對環(huán)境過多刺激的防御反應。

和成人相互作用 新生兒哭是引起成人反應的主要方式，大多數母親能在2～3周后理解哭的原因，并給以適當的處理。

這些說明圍產新生兒并不是只會吃和睡，在清醒期間他對周圍環(huán)境刺激，特別是母親給予的注視、撫愛和哺乳等很敏感，除能看、會聽外，并有一定的選擇能力的心理活動。了解圍產兒神經、行為的發(fā)育，對于早期開發(fā)智力，建立良好的心理狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)輕微腦損傷所致的神經行為異常，早期干預和防治，對小兒智能的發(fā)育均會起重要促進作用。