近日,2019年中醫(yī)住培教學主任輪訓班(第一期)在昆明舉行,醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理現(xiàn)場情況提供如下,供感興趣的朋友參考!
2019年3月29-31日首期中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學主任輪訓班在昆明召開,來自全國12個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))、70余家培訓基地的400余名教學主任和教學秘書參加了本次培訓。中國醫(yī)師協(xié)會副會長齊學進、云南省衛(wèi)生健康委副主任陸林、國家中醫(yī)藥局人教司綜合協(xié)調(diào)處副處長鄧國興出席開班儀式并講話。
中國醫(yī)師協(xié)會齊學進副會長講話
齊學進副會長指出,中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(以下簡稱“中醫(yī)住培”)從2015年在全國全面推開,在各級中醫(yī)藥管理部門的正確組織領導下,在185家培訓基地的精心管理下,經(jīng)過廣大帶教老師的共同努力,經(jīng)歷了從學習借鑒到創(chuàng)新發(fā)展的過程,取得了令人矚目的歷史性進展,成效得到行業(yè)和社會廣泛的認可,為推進中醫(yī)住培由制度建設向質(zhì)量內(nèi)涵建設轉(zhuǎn)變奠定了堅實基礎。他強調(diào),從近年的評估中發(fā)現(xiàn),住培工作推進中還存在一些不容忽視的問題,包括培訓質(zhì)量不高、學員待遇還有偏低現(xiàn)象、中醫(yī)思維與特色不突出、醫(yī)教協(xié)同關系不順等問題。為此,協(xié)會決定利用一年時間對所有教學主任進行輪訓。他要求,參訓人員珍惜學習培訓機會,集中精力,心無旁騖聽專家講課,明確職責與任務,加深對中醫(yī)住培的理解;以問題和需求為導向,互相深入交流、學習,汲取成功經(jīng)驗,認真思考研究,推動工作深入開展。
云南省衛(wèi)生健康委員會陸林副主任講話
陸林副主任介紹了云南省中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)狀和中醫(yī)住培工作開展情況。他表示,此次教學主任輪訓班對加強全國中醫(yī)住培師資隊伍建設,提高中醫(yī)住培質(zhì)量,推動中醫(yī)住培工作高質(zhì)有序開展,具有十分重要的意義。全省所有培訓基地應以本次培訓為契機,堅持以問題需求為導向,以質(zhì)量待遇為核心,全面推動省域中醫(yī)住培制度由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設的加速轉(zhuǎn)變。
國家中醫(yī)藥管理局人教司綜合協(xié)調(diào)處鄧國興副處長講話
鄧國興副處長指出,目前中醫(yī)住培管理體系基本建立,過程管理逐步加強,師資隊伍建設初見成效。但通過幾年的實踐,也反映和暴露出基地教學中的一些問題。作為基地教學主任責任重大,要進一步加強住培過程管理,落實培訓標準要求,加強住培學員管理和指導;要突出中醫(yī)特色,強化住培學員中醫(yī)思維能力培養(yǎng);要加強和規(guī)范帶教工作,強化帶教師資管理和培訓,提升帶教能力和水平;要把握科室培訓工作重點,打造科室特色,營造濃厚的帶教和學習氛圍,切實提升培訓質(zhì)量。
本次培訓邀請到18位行業(yè)內(nèi)的資深專家,聚焦基地科室培訓“不善謀、不善管、不善干”的問題,切實發(fā)揮輪轉(zhuǎn)科室的主陣地作用,提升中醫(yī)住培質(zhì)量。
在政策解讀模塊,中國醫(yī)師協(xié)會齊學進副會長介紹了目前全國住培質(zhì)量建設的問題與對策。他提出要堅持以造就合格住院醫(yī)師為目標,以提升崗位勝任力為主線,以質(zhì)量待遇為核心,突出問題與需求導向,抓住帶教質(zhì)量、培訓模式、機制建設三大關鍵環(huán)節(jié),借鑒國際經(jīng)驗,集全行業(yè)智慧,聚焦難點,集智攻關,持續(xù)改進,全面推動住培制度建設由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設加速轉(zhuǎn)變,推動住培制度加快完善。中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育部中醫(yī)處鄭金福處長分析了目前中醫(yī)住培的七個難點,提出了四點對策。
授課專家
在組織管理模塊,浙江中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院孫靜主任和上海中醫(yī)藥大學附屬曙光醫(yī)院石瑛主任分別提出了專職教學秘書的新思路及科室培訓預先系統(tǒng)設計。中山市中醫(yī)院黃建龍教授和貴州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院蔡靜博士結合大量的實例和數(shù)據(jù),對各類過程考核方案及師資考核評價體系進行了透徹講解。北京中醫(yī)醫(yī)院徐旭英教授和上海中醫(yī)藥大學附屬岳陽中西醫(yī)結合醫(yī)院錢風華教授從自身經(jīng)驗出發(fā),分別對科室中醫(yī)操作技能培訓和教學活動的開展進行講解。
授課專家
在教學方法模塊,上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院王秀薇副主任講授了“迷你臨床演練(mini-CEX)”操作方法、注意事項及本院執(zhí)行的一些實際案例。廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院曾蕾博士介紹了常用的互動式教學法(PBL、TBL、三明治教學法、模擬教學法等),闡述了如何將多元化的教學方法融入到臨床帶教。中日友好醫(yī)院李琳博士分享了晨間報告(Morning Report)的組織設計與注意事項。上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院邱理老師采用課件展示和現(xiàn)場演繹相結合的方式,逐層遞進,向?qū)W員傳授開展醫(yī)學模擬情景教學的經(jīng)驗。
授課專家
在經(jīng)驗分享模塊,北京中日友好醫(yī)院王微教授、廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院陳剛毅教授和長春中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院魏麗娟教授,分享了作為教學主任,在培訓、學員考核及迎評中的管理經(jīng)驗。黑龍江中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院叢慧芳教授用經(jīng)典臨床案例為引,講解科室?guī)Ы毯烷T診帶教中的重要環(huán)節(jié),以及如何引導和啟發(fā)學員的中醫(yī)臨床思維。遼寧中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院姚嘯生教授用詼諧生動的語言,探討了住培學員開展醫(yī)學人文教育的意義。廣西中醫(yī)藥大學附屬瑞康醫(yī)院黨委副書記、副院長陳日蘭介紹了本院在人才梯隊培養(yǎng)和師資隊伍建設方面的經(jīng)驗,課程尾聲更是分享了記錄住培點滴的視頻,一時間現(xiàn)場掌聲連連。
為重視培訓過程管理,保障培訓效果,此次培訓班設置了過程考勤和結業(yè)考核兩大環(huán)節(jié)??记诓捎妹刻靸纱蔚娜四樧R別電子化簽到技術,結業(yè)考核采用線上答題,實時反饋結果,所有題目均由授課老師參與編制,確保公平性和嚴肅性。其結果與培訓合格證書發(fā)放掛鉤。據(jù)統(tǒng)計,本次培訓有十余名學員未能通過考核,將不予發(fā)放結業(yè)證書。
會議現(xiàn)場
多元豐富的課程設計,規(guī)范嚴密的組織管理,精彩生動的互動環(huán)節(jié),給參培學員留下了深刻的印象。學員們紛紛表示,教學主任輪訓班搭建了區(qū)域間、基地間學習交流的平臺,通過培訓“充電”和“升級”,進一步優(yōu)化了培訓管理的理念,提升了教學設計的能力,將對推動基地住培工作起到重要作用。
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