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為推動我院臨床教學工作，規(guī)范教學查房流程，提升教學查房內涵及師資的帶教能力，落實臨床教學院級督導制度，日前，由馮永院長、王丹玲副院長、南華大學容益康教授及教學督導專家申月明、黃云峰、李澤華、曹仕鵬組成督導組，對呼吸與危重癥醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學查房進行實地督導，各臨床科室住培及本科生教學管理人員20余人參與現(xiàn)場觀摩。

本次教學查房由呼吸與危重癥醫(yī)學科朱錦琪副主任醫(yī)師擔任主查醫(yī)師，圍繞一例“慢性阻塞性肺疾病”患者進行查房演示。查房第一階段在病房展開，由住培醫(yī)師匯報病歷、對患者進行體格檢查，主查老師進行糾正、補充和規(guī)范性示教。第一階段完成后返回示教室進行第二階段的病例討論，運用問題教學的模式與住培醫(yī)師進行互動，引導住培醫(yī)師思考，讓住培醫(yī)師對“慢性阻塞性肺疾病”的定義、臨床及影像表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療有了更深刻的認識。

查房結束后督導組專家申月明整合督導組打分及意見，現(xiàn)場對本次教學查房進行客觀、公正、專業(yè)的點評及反饋，　指出存在“病歷修改、護理參與度、體格檢查不夠規(guī)范到位及學生臨床思維培養(yǎng)不足”等方面的問題，并提出改進意見及建議。

王丹玲副院長首先針對本次教學查房進行點評，建議查房時融入疾病機理及發(fā)病機制的內容，有利于加深住院醫(yī)師對疾病的認識，然后強調了教學查房的紀律，需加強教學老師素養(yǎng)。最后引出了我們醫(yī)院今年科教工作要點，將從“師德師風建設、教學意識及教學質量提升、教學活動的規(guī)范化、師資培訓、全科醫(yī)學教改”等幾個方面著手，促進我院臨床教學的發(fā)展。

馮永院長作最后的總結發(fā)言，他首先表揚了呼吸與危重癥醫(yī)學科教學團隊對本次教學查房工作的精心準備及努力，對存在的不足逐一進行了點評，建議作為教學醫(yī)院各臨床科室要有意識的設立教學床位，收治典型病例作為臨床教學病例；病例討論部分要注重住院醫(yī)師臨床思維的培養(yǎng)，要圍繞查房病例穿插講解，加深學生印象。

馮永院長最后對所有的住培專業(yè)基地及臨床教研室提出今后教學的發(fā)展要求，要求將教學活動的開展作為一項常態(tài)化的工作，醫(yī)院也將在今后的工作中繼續(xù)進行規(guī)范的教學管理及督導，作為南華大學附屬醫(yī)院，在教學方面將實行同質化管理，提升師資教學能力，滿足社會發(fā)展的形勢和人民生活健康的需求，培育合格且卓越的醫(yī)生。

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