日前,“鄭州人民醫(yī)院”正式發(fā)布“鄭州人民醫(yī)院獲批國家第三批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地”,為方便大家查看,醫(yī)學教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息,詳細內(nèi)容如下:
鄭州人民醫(yī)院獲批國家第三批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地
至此,我院又擁有了一塊國字號的金牌匾。這是國家衛(wèi)生主管部門對我院建設(shè)規(guī)模、診療能力、醫(yī)療技術(shù)、教學實力、科研水平等評估后的綜合肯定。
對我們的基地,你了解多少?
近年來,我院堅持走“醫(yī)教研協(xié)同”“醫(yī)防康協(xié)同”發(fā)展道路,于2016年8月積極申報并順利通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓協(xié)同基地驗收。在河南省衛(wèi)生健康委組織的2019年全省衛(wèi)生健康科技教育工作會議上,我院被評為2018年度河南省衛(wèi)生健康科教工作先進單位。
2020年10月9日,河南中醫(yī)藥大學人民醫(yī)院、河南中醫(yī)藥大學第五臨床醫(yī)學院、河南中醫(yī)藥大學文化路校區(qū)正式揭牌。我院作為河南中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學院,將全面承擔中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)本科生一體化教學及管理任務(wù),是河南省市屬醫(yī)院中第一家真正意義上的大學附屬醫(yī)院。
醫(yī)院非常重視住培工作,籌備初期成立了以院長郝義彬和教學主管院長張思森為負責人的住培領(lǐng)導(dǎo)管理小組、成立住培專家委員會,利用七個學科教研室組織開展規(guī)范教學工作,教學部門在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,配置住培專職管理人員、完善住培管理制度、不斷加強住培專業(yè)基地建設(shè)、全力打造醫(yī)學教育中心6大臨床技能實訓室和4個標準化模擬單元,用于承擔我院住培學員的臨床理論、技能教學及考核工作。
我院第五臨床醫(yī)學院教學辦公室主任楊季菱說,基地建設(shè)從制度、人員到模具等硬件,從無到有到優(yōu),離不開院黨委的大力支持,同時這個過程也傾注著每一個鄭醫(yī)人的努力和付出。
你看得見的培訓基地硬實力!
醫(yī)院于2017年率先按照省級標準建立了醫(yī)學教育中心。在文化路院區(qū),新建醫(yī)學教育中心、學生公寓和餐廳,全方位保障學生基本生活。目前醫(yī)學教育中心建筑面積約4500平方米,中心下設(shè)臨床技能實訓中心、理論教學中心、圖書情報中心、考試中心,引入了智能化醫(yī)學綜合模擬系統(tǒng)、腹腔鏡手術(shù)模擬系統(tǒng)等先進模擬教學器具,承擔著我院住院醫(yī)師規(guī)范化學員的臨床技能教學工作以及臨床理論、技能考核工作。
我院醫(yī)學情報中心占地400平方米,館藏資源有藏書6890冊,現(xiàn)刊65種,過刊12000余冊;配有閱覽電腦14臺,國家電子數(shù)據(jù)庫4個??蔀槿郝毠ぜ白∨鄬W員、實習生、進修生提供圖書借閱、文獻傳遞、科技查新、數(shù)據(jù)庫培訓等服務(wù)。
同時,我院重點建設(shè)的內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、全科、神經(jīng)內(nèi)科基地。省級助理全科培訓圓滿完成住培招錄任務(wù),在教學過程中不斷創(chuàng)新不斷加強人才梯隊建設(shè)。
你也想體驗的豐富多彩的住培學員生活!
醫(yī)學人文課程、住培大講課、院級技能培訓、病例討論、日常教學活動在我們的住培基地一個都不能少,而這些課程的設(shè)置也得到了學員們的一致好評,他們紛紛表示:
“參加完這個人文素養(yǎng)課,讓我對醫(yī)患關(guān)系有了更多的理解,也讓我更加堅定了我的從醫(yī)之路!”
“道德講堂聆聽發(fā)生在醫(yī)院老師身上真實案例,我深深感動了”
“每次教學中典型病例討論我都收獲很多,有什么疑問,老師都會第一時間就給我們解答,對我們自身能力的提升幫助很大”
“我覺得《臨床技能實訓中心學習手冊》很實用,每月舉辦兩次技能理論大課,而且我們可以自行預(yù)約到技能實訓中心練習,真的非常方便!”
院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講到對學生負責,嚴管就是厚愛,多年后進入社會工作的學員滿滿收獲時,他會記起鄭州人民醫(yī)院學習歷程。我院第五臨床醫(yī)學院繼續(xù)教育辦公室主任譚秀麗介紹,醫(yī)院教學質(zhì)量督導(dǎo)小組,日常規(guī)范臨床各科室的教學活動開展,形成督導(dǎo)、反饋和改進的良性發(fā)展機制。各基地和亞??茋栏癜凑諛藴室?guī)范教學活動記錄,促進教學活動的全面性和規(guī)范性。
除了日常的學習生活,醫(yī)院成立三知書社,占地面積將近300平方米,由一個大廳和三個閱覽室組成。書社優(yōu)雅溫馨,書目齊全,充滿書香。這里既是醫(yī)院職工讀書、交流的地方,也對住培生、實習生、見習生等醫(yī)學生群體開放。三知書社還定期舉辦各類讀書沙龍、名家講座、教育培訓等活動,豐富醫(yī)學生精神文化生活。
老師,我想對您說一聲“謝謝”!
“老師,我想謝謝您!您對我們的工作、學習、生活、健康付出了巨大的心力,師恩似海無以報,我常常想起您說的一句話:不做則已,要做就做到最好。既然選擇了醫(yī)生,唯有嚴格要求自己努力成為一名合格且優(yōu)秀的醫(yī)生,方能不負您的辛勤教導(dǎo),方能不負自己這大好年華?!?/p>
“很幸運,我遇到了很多優(yōu)秀的帶教老師,接受規(guī)范化的教學與培訓,引領(lǐng)著我更好的去適應(yīng)醫(yī)生這個角色,適應(yīng)醫(yī)療這個環(huán)境。我在此由衷的感謝老師們對我的用心教導(dǎo),是他們的鼓勵與支持,讓我更加堅定、自豪地走在醫(yī)學這條道路上?!?/p>
這些是我院住培學員寫給自己帶教老師的話語。
近年來,醫(yī)院以“送出去、請進來”的培養(yǎng)方式加強住培師資培訓工作,分別送出帶教老師參加國家級、省級培訓250余人次。此外,邀請省、市住培專家及南方醫(yī)科大學、新鄉(xiāng)醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校教授來院講課,形成“鄭醫(yī)·學術(shù)”品牌。
師資研討會和教學例會上,外出參加培訓的帶教老師匯報學習心得,總是將學到的先進帶教經(jīng)驗予以傳授,對近期的帶教工作出現(xiàn)的問題進行匯總,共同探討帶教方法,解決問題。
接下來,跟小編一起小小的驕傲一下吧~
2017年至今醫(yī)院共獲批醫(yī)學教育項目6項,其中《基于崗位勝任力為導(dǎo)向的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資隊伍建設(shè)》和《檢驗醫(yī)師規(guī)范化培訓模式建立》兩個項目順利結(jié)題并榮獲2019年度河南省醫(yī)學教育研究項目立項教學成果一等獎。
2019年度我院推薦的優(yōu)質(zhì)課評選項目分別榮獲河南省醫(yī)學教育優(yōu)質(zhì)課一等獎一項、二等獎兩項、三等獎一項。
下一步,醫(yī)院會進一步在加強專業(yè)基地建設(shè)、強化師資隊伍建設(shè)、規(guī)范住培學員管理、進一步完善教學及管理機制,以更高更嚴的標準要求自己,創(chuàng)造更加優(yōu)越的住院醫(yī)師培養(yǎng)軟硬件環(huán)境,培養(yǎng)出優(yōu)秀醫(yī)學人才。
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