日前，“【強化師資內涵建設 推進住培質量提升】廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第六期普通師資培訓班有這些亮點！”正式發(fā)布啦，為方便大家查看，醫(yī)學教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細內容如下：

師資是教學質量的保障，為了持續(xù)強化師資內涵建設，擴充師資隊伍，推進住培教學質量提升，經(jīng)過前期的積極籌備，9月12日至20日，廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第六期普通師資培訓班在東莞東華醫(yī)院如期開班。

出席開班儀式的有東莞東華醫(yī)院潘偉彪院長、北京大學第一醫(yī)院教育處王穎處長、復旦大學附屬華山醫(yī)院醫(yī)務處向陽副處長、廣東省醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育綜合管理負責人鄉(xiāng)汝浩老師，以及本次培訓班學員200多人。開班儀式由東華醫(yī)院科教部主管領導杜紹林院長助理主持。

東莞東華醫(yī)院潘偉彪院長在開班儀式上致辭。他首先熱烈歡迎來自各大知名高校附屬醫(yī)院的資深教學專家，并介紹了我院住培教學的基本情況以及取得的成績。同時他指出我院目前在師資內涵建設上還存在不足，希望以舉辦本次師資培訓班為契機，各位老師通過吸收和借鑒先進的教學方法和理念，提高自身教學能力，以實現(xiàn)同質化住培教學目標，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

本次師資培訓班包含了4天的集中培訓授課，以及180個學時的網(wǎng)絡自學課程，并有嚴格的考勤考核要求。只有嚴格遵守考勤制度，完成相關學習內容并通過相關考核后，才能獲得由廣東省醫(yī)師協(xié)會頒發(fā)的《廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓普通師資培訓證書》。

本次培訓班授課老師大咖云集，均來自省內外知名高校附屬醫(yī)院，有深厚的教學經(jīng)驗積淀。其核心課程可分為四大板塊，分別是教學管理、教學方法、教學技能以及人文醫(yī)學，充分契合臨床教學工作實際，為住培師資提供了寶貴的教學經(jīng)驗和方法。

一、教學管理

北京大學第一醫(yī)院王穎處長講授了“基于動態(tài)評估專業(yè)基地的改進與提高”一題，她從管理制度、評價體系、考核體系、學員管理等多個方面，對住培動態(tài)評估中專業(yè)基地的存在常見問題進行解析，并對專業(yè)基地提高培訓質量的舉措作了經(jīng)驗分享。

廣東省醫(yī)師協(xié)會鄉(xiāng)汝浩老師講授了“統(tǒng)一標準、規(guī)范同質——廣東省住培師資隊伍建設管理”。他分析了目前廣東省各家主基地的師資隊伍建設現(xiàn)狀，并解讀了廣東省師資培訓政策以及相關管理要求，對我院的住培師資建設樹立了更高的目標，以共同推進廣東省住培師資隊伍建設。

二、教學方法

復旦大學附屬華山醫(yī)院向陽教授分享了“住培學員臨床思維的引導和訓練”專題講座。他結合自身的豐富帶教經(jīng)歷，并總結出了三個層次的帶教模式：第一層是“講他人之道”，即書上的知識；第二層是“講我之道”，即老師的經(jīng)驗；第三層是“講你之道”，即學員自己的思路。他認為當老師教學員講出自己的思路時，其臨床思維便得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。

陸軍特色醫(yī)學中心李民教授進行了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓課程體系建設”、“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的考核與評價”兩個專題講座。他通過分享從需求-問題-目標-能力-方案-改進的思路建設臨床課程體系，以住培崗位勝任力考核與評價為切入點改進考核方案、評價標準以及反饋機制，為我院的住培質量工作提供了創(chuàng)新思路與方向。

三、教學技能

教學技能主要是包括了四大住培教學活動以及病歷書寫規(guī)劃與審修。其中，中山大學附屬第三醫(yī)院趙志新教授講授了“如何組織住培臨床教學查房”，中山大學附屬第一醫(yī)院沈振宇教授講授了“如何進行臨床小講課”，南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院鄭維揚教授講授了“病歷的規(guī)范書寫及審修”，中山大學附屬第三醫(yī)院黎尚榮教授講授了“如何組織住培教學病例討論”，中山大學附屬第三醫(yī)院吳玲玲教授講授了“如何規(guī)范指導臨床技能操作”。五位教授均采用了現(xiàn)場案例示范、學員評分、互動討論等形式，充分調動學員的學習熱情，提高師資的教學意識和教學能力，指導師資規(guī)范開展日常教學活動。

四、人文醫(yī)學

中山大學中山醫(yī)學院王庭槐教授講授了“醫(yī)師職業(yè)精神培育”，分別從醫(yī)師職業(yè)精神內涵、如何培育職業(yè)精神以及職業(yè)精神實踐三個角度深入探討了醫(yī)師職業(yè)精神培育在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的重要性。中山大學附屬第一醫(yī)院劉江輝老師講授了“如何告知壞消息”、“醫(yī)學人文之倫理與法律”以及“如何進行醫(yī)學人文教學”。他通過現(xiàn)場討論、情景模擬的形式還原真實臨床場景，深入探討醫(yī)學人文對住院醫(yī)師成長的必要性，指導師資在日常帶教中貫徹醫(yī)學人文關懷，培養(yǎng)有溫度的健康守護者。

在這四天的集中授課中，學員的學習熱情持續(xù)高漲，與教學專家積極互動，提出了自己在教學工作中的獨到見解以及遇到的困惑，與教學專家進行充分交流，做到了學有所得，且獲益良多。

本次普通師資培訓班的成功舉辦，為我院住培師資內涵建設奠定了理論基礎，為我院各基地進一步深入推進住培質量工作提供了寶貴經(jīng)驗。在接下來的住培教學工作中，我院將繼續(xù)吸收并借鑒先進經(jīng)驗，進一步構建符合住培要求的課程體系，能評價學員崗位勝任力的評價與考核體系，規(guī)范開展日常教學工作，推進住培內涵建設，為全面提升住培質量水平而努力。

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