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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)西藥師:《答疑周刊》2016年第6期

2016-03-01 16:03 來(lái)源:
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問(wèn)題索引:

1.【問(wèn)題】關(guān)于藥一第7章藥效學(xué)不知道怎么學(xué)習(xí),怎么辦?

2.【問(wèn)題】關(guān)于藥物的劑量與效應(yīng)關(guān)系,如下題,如何解答?

3.【問(wèn)題】關(guān)于藥物作用與受體,如下題,如何作答?

具體解答:

1.【問(wèn)題】關(guān)于藥一第7章藥效學(xué)不知道怎么學(xué)習(xí),怎么辦?

【解答】第7章藥效學(xué)主要介紹了藥物的基本作用、藥物的劑量與效應(yīng)關(guān)系、藥物的作用機(jī)制與受體、影響藥物作用的因素和藥物相互作用五部分內(nèi)容。本章是藥一中難度較小的一個(gè)章節(jié),但是在考試中所占分值不小,在考試中大概會(huì)占到20分左右。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]但是因?yàn)楸菊聝?nèi)容大多是一些實(shí)例,還有一小部分純記憶性的理論內(nèi)容,所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)感覺(jué)很困惑,不知道怎么去學(xué)習(xí)。其實(shí)這部分內(nèi)容在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要多結(jié)合藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)二和藥學(xué)綜合知識(shí)與技能中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比記憶。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]另外就是對(duì)于一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)可以總結(jié)成表格或者圖表的形式方便后期復(fù)習(xí)查閱。比如,對(duì)于藥動(dòng)學(xué)方面的相互作用可以總結(jié)如下表:

影響方面  舉例 
吸收  pH  酸酸堿堿促吸收:弱酸性藥物在酸性環(huán)境中吸收增多,弱堿性藥物在堿性環(huán)境中吸收增多 
離子  四環(huán)素與金屬離子形成螯合物;考來(lái)烯胺(陰離子交換樹(shù)脂)與酸性藥物(阿司匹林、保泰松、洋地黃毒苷、地高辛、華法林、甲狀腺激素)形成難溶復(fù)合物  
胃腸運(yùn)動(dòng)  改變胃排空、腸蠕動(dòng)速率的因素能明顯影響藥物到達(dá)小腸吸收部位和藥物在小腸的滯留時(shí)間:①丙胺太林/阿托品延緩胃排空 ②甲氧氯普胺/瀉藥加速胃腸運(yùn)動(dòng) 
腸吸收功能  新霉素、對(duì)氨基水楊酸和環(huán)磷酰胺等能損害腸黏膜的吸收功能,引起藥物吸收不良 
間接作用  抗生素可抑制腸道細(xì)菌,而減少維生素K的合成,從而增加口服抗凝藥的抗凝血活性[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)] 
分布  競(jìng)爭(zhēng)血漿蛋白結(jié)合部位  結(jié)合型藥物特性:①不呈現(xiàn)藥理活性;②不能通過(guò)血腦屏障;③不被肝臟代謝滅活;④不被腎排泄;
產(chǎn)生的問(wèn)題:藥物之間競(jìng)爭(zhēng)血漿蛋白結(jié)合部位,未競(jìng)爭(zhēng)上的藥物游離型增加,容易中毒 
改變組織分布量  去甲腎上腺素減少肝臟血流量,減少利多卡因在肝臟中的分布量,從而減少代謝,結(jié)果使血中利多卡因濃度增高;
異丙腎上腺素增加肝臟的血流量,因而增加利多卡因在肝臟中的分布及代謝,使其血藥濃度降低 
代謝  酶誘導(dǎo)  增加藥物代謝,降低療效;[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]
酶誘導(dǎo)劑:利福平、卡馬西平、苯巴比妥、苯妥英鈉、撲米酮、螺內(nèi)酯、灰黃霉素、水合氯醛、尼可剎米 
酶抑制  減少藥物代謝,增強(qiáng)療效;
酶抑制劑:胺碘酮、丙米嗪、哌醋甲酯、甲硝唑、紅霉素、咪康唑、氯丙嗪、氯霉素、西咪替丁、異煙肼 
排泄  腎小球?yàn)V過(guò)  能影響藥物與血漿蛋白結(jié)合的藥物,可使腎小球?yàn)V過(guò)發(fā)生改變,能影響藥物自腎臟排出,但實(shí)際臨床意義不大 
腎小管分泌  丙磺舒與青霉素合用延緩青霉素的排泄;
呋塞米和依他尼酸妨礙尿酸排泄,引起痛風(fēng);
阿司匹林妨礙甲氨蝶呤排泄,加大后者毒性;
雙香豆素與保泰松能抑制氯丙磺舒排泄 
腎小管重吸收  碳酸氫鈉通過(guò)堿化尿液促進(jìn)水楊酸類(lèi)排泄 

2.【問(wèn)題】關(guān)于藥物的劑量與效應(yīng)關(guān)系,如下題,如何解答?

患者,男性,60歲,患充血性心力衰竭,采用利尿藥治療。藥物A和B具有相同的利尿機(jī)制。5mg藥物A與500mg藥物B能夠產(chǎn)生相同的利尿強(qiáng)度,這提示

A.藥物B的效能低于藥物A

B.藥物A比藥物B的效價(jià)強(qiáng)度強(qiáng)100倍

C.藥物A的毒性比藥物B低

D.藥物A比藥物B更安全

E.藥物A的作用時(shí)程比藥物B短

【解答】效能是指藥物的最大效應(yīng),是指在一定范圍內(nèi)增加藥物劑量或濃度,其效應(yīng)強(qiáng)度不再增加,此效應(yīng)為效能。效價(jià)強(qiáng)度是指引起等效反應(yīng)(一般采用50%效應(yīng)量)的相對(duì)劑量或濃度,其值越小則強(qiáng)度越大。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]本題中未涉及A藥和B藥的最大效應(yīng)。而5mg的A藥和500mg的B藥即可產(chǎn)生相同的效應(yīng),所以A藥的效價(jià)強(qiáng)度強(qiáng)。反應(yīng)毒性和安全性的指標(biāo)治療指數(shù)和安全范圍本題中也沒(méi)有涉及。而作用時(shí)程本題也沒(méi)有涉及,所以本題選B。

3.【問(wèn)題】關(guān)于藥物作用與受體,如下題,如何作答?

某藥的量效關(guān)系曲線(xiàn)平行右移,說(shuō)明

A.藥物用量變少

B.作用受體改變

C.效價(jià)增加

D.有競(jìng)爭(zhēng)性拮抗劑存在

E.有非競(jìng)爭(zhēng)性拮抗劑存在

【解答】由于激動(dòng)藥與受體的結(jié)合是可逆的,競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥可與激動(dòng)藥互相競(jìng)爭(zhēng)與相同受體結(jié)合,產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制作用,可通過(guò)增加激動(dòng)藥的濃度使其效應(yīng)恢復(fù)到原先單用激動(dòng)藥時(shí)的水平,使激動(dòng)藥的量-效曲線(xiàn)平行右移,但其最大效應(yīng)不變,這是競(jìng)爭(zhēng)性抑制的重要特征。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]如阿托品是乙酰膽堿的競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥,可使乙酰膽堿的量效曲線(xiàn)平行右移,但不影響乙酰膽堿的效能。

非競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥與受體形成比較牢固的結(jié)合,因而解離速度慢,或者與受體形成不可逆的結(jié)合而引起受體構(gòu)型的改變,阻止激動(dòng)藥與受體正常結(jié)合。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]因此,增加激動(dòng)藥的劑量也不能使量-效曲線(xiàn)的最大強(qiáng)度達(dá)到原來(lái)水平。所以本題選D。

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