低門(mén)檻入門(mén) 塑成行業(yè)緊缺型人才
為什么要學(xué) 養(yǎng)老護(hù)理員?
-政策紅利-
國(guó)家鼓勵(lì)完善老年健康體系,養(yǎng)老護(hù)理人才是體系建設(shè)的關(guān)鍵,國(guó)家有關(guān)部門(mén)正積極推進(jìn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)化建設(shè)。
-市場(chǎng)剛需-
按照國(guó)際上失能老人與護(hù)理員3∶1的配置標(biāo)準(zhǔn)推算,我國(guó)至少需要1300萬(wàn)護(hù)理員,養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才缺口巨大。
-社會(huì)地位-
政府出臺(tái)多個(gè)政策提高養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員待遇的政策,未來(lái)將逐步提高專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)地位。
-技能傍身-
如今看起來(lái)又臟又累的崗位,未來(lái)可不一定。專(zhuān)業(yè)的護(hù)理技能是基礎(chǔ),還需具備操作技術(shù)、應(yīng)急處理、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等技能。
就業(yè)前景: 范圍廣闊 更多機(jī)會(huì)供你選擇
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)

老年醫(yī)院

老年醫(yī)院

老年公寓

老年公寓

康復(fù)院

康復(fù)院

適合 學(xué)習(xí)人群

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、家政服務(wù)、康復(fù)院的工作人員;


普通護(hù)工、醫(yī)院護(hù)工;


需要照顧老人的家庭子女;


有志于從事老年護(hù)理工作的人員;


各類(lèi)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理人員,包括農(nóng)村敬老院、城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心等。

保育員難學(xué)嗎? 跟誰(shuí)學(xué)很重要!
張吉全老師
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、內(nèi)科主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師;從醫(yī)數(shù)十年,對(duì)呼吸系統(tǒng)與心腦血管病為主的全科醫(yī)學(xué)有著深厚的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,受到學(xué)員一致喜愛(ài)。
閆宇老師
護(hù)理學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士,護(hù)理院校老師,曾在多家機(jī)構(gòu)擔(dān)任護(hù)理學(xué)講師,從事護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、初級(jí)護(hù)師、主管護(hù)師考試輔導(dǎo)多年,積累了豐富的授課經(jīng)驗(yàn),理論功底扎實(shí),授課風(fēng)格鮮明,授課思路清晰,深入淺出,善于舉例,通俗易懂,直擊考點(diǎn)和難點(diǎn),深受學(xué)員好評(píng)。
  • 張吉全

  • 閆宇

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養(yǎng)老護(hù)理員 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)
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   2580

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支持多種設(shè)備看課

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選 擇 我 們 的 六 大 理 由

專(zhuān)業(yè)師資

甄選專(zhuān)業(yè)師資授課
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富

教研團(tuán)隊(duì)

數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
科學(xué)模塊化分工

授課方法

多方位教學(xué)模式
復(fù)習(xí)備考更靈活

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
專(zhuān)業(yè)教學(xué)思路指導(dǎo)

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基礎(chǔ)知識(shí)
師資:閆宇、張吉全
職業(yè)道德和職業(yè)守則、職業(yè)工作須知、人際關(guān)系與溝通、老年人照護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)、安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)、消防安全基礎(chǔ)知識(shí)
職業(yè)技能
師資:閆宇
生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)