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武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)武鋼醫(yī)學(xué)院、武漢冶金醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等多次更名，1995年我院與冶金工業(yè)部在漢的武漢鋼鐵學(xué)院和武漢冶金建筑高等�？茖W(xué)校三校合并組建了武漢冶金科技大學(xué)，1999年定名為武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院是一所以本科教學(xué)為主，輔以研究生教育和高職教育的醫(yī)學(xué)院校。目前有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)和藥學(xué)4個本科專業(yè)，另外有6個碩士點和3個�？茖�業(yè)，共有在院學(xué)生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，�？粕�296人。

學(xué)院教學(xué)機構(gòu)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、護理學(xué)系、藥學(xué)系和5個臨床學(xué)院，有教務(wù)管理辦公室、實踐教學(xué)管理辦公室和臨床教學(xué)管理辦公室。學(xué)院擁有四個實驗教學(xué)中心(基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、藥學(xué))、1個臨床技能培訓(xùn)中心和1個實驗動物中心，其中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心為省級示范中心。實驗中心共有26個專業(yè)實驗室，114間實驗教室，實驗儀器設(shè)備2700余件，總價值1600余萬元。學(xué)院擁有5所附屬醫(yī)院，其中，4所綜合性醫(yī)院、1所�？漆t(yī)院、均為三級醫(yī)院，總床位達3200余張。此外，學(xué)院擁有實習(xí)基地35家，其中醫(yī)院25家，疾病控制中心8家，醫(yī)藥公司(制藥企業(yè))2家。

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、師德高尚的師資隊伍。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理目前有專任教師150人(不含各臨床學(xué)院教師)，其中正高職稱18人，副高職稱52人;具有博士學(xué)位29人，碩士學(xué)位72人，碩士研究生導(dǎo)師23人。此外，學(xué)院有中國工程院院士2人(雙聘)，楚天學(xué)者1名，“享受國家政府津貼”3人，“湖北省有突出貢獻的中青年專家”2人，“湖北省跨世紀學(xué)術(shù)骨干”1人和外聘教師100余人。

學(xué)院現(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級精品課程1門(生理學(xué))，省級優(yōu)質(zhì)課程3門(內(nèi)科學(xué)、生物化學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))，校級精品課程7門(組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué))，校級優(yōu)質(zhì)課程9門。5來學(xué)院榮獲省教學(xué)成果獎1項，校級6項，目前，在研省級教學(xué)研究課題5項，編寫各類教材、著作共42部，發(fā)表教學(xué)研究論文100余篇。

學(xué)院不斷加大學(xué)科建設(shè)力度，科學(xué)研究和科研團隊建設(shè)得到長足發(fā)展。目前學(xué)院有校級重點研究基地兩個：細胞與分子生物學(xué)研究所和職業(yè)病防治研究所;碩士學(xué)位授予點6個(生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、毒理學(xué));在心臟電生理、腫瘤藥學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、職業(yè)病防治和艾滋病防治等領(lǐng)域取得重要成果。近5年來，先后有80余項國家、省部和市級科研立項，其中，863科技攻關(guān)項目1項，國家自然科學(xué)基金7項，科研經(jīng)費800余萬元，年發(fā)表科研論文300余篇，被SCI和Medline收錄50余篇。

通過嚴格校規(guī)校紀，嚴肅考風(fēng)考紀，學(xué)院形成了良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，2008年本科畢業(yè)生英語四級通過率達98%，研究生錄取率達36.8%。，就業(yè)率亦達到90%以上，深受用人單位的好評。

學(xué)院秉承“厚德博學(xué)，崇實去浮” 的校訓(xùn)，貫徹以服務(wù)社會為宗旨、以人才質(zhì)量為核心、以市場需求為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，堅持以本科教學(xué)為中心，以教育質(zhì)量為生命線，培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。打造教學(xué)型學(xué)院，并積極向教學(xué)研究型學(xué)院目標發(fā)展。

專業(yè)設(shè)置

臨床醫(yī)學(xué)(五年制)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所學(xué)知識和技能防治多發(fā)病、常見病、掌握疑難重癥的診斷治療原則。具有相關(guān)自然科學(xué)知識、較強的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力，良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體全面發(fā)展的通用型臨床醫(yī)學(xué)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、手術(shù)學(xué)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)(五年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論和具有一定的公共衛(wèi)生管理、疾病識別評價、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生檢驗檢疫、健康教育等方面的基本技能，能在疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門和醫(yī)學(xué)科研院所等機構(gòu)，從事預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生實際工作的實用型專門人才。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生檢驗學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)。

護理學(xué)(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備護理學(xué)的基本理論知識、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計算機水平和實際應(yīng)用能力，能在大中型醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理教育和社區(qū)服務(wù)工作的高級實用型護理專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)及急救護理、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理管理學(xué)、護理教育等。

藥學(xué)(四年制)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在藥物生產(chǎn)、檢測、流通、使用和管理領(lǐng)域從事藥物制劑、劑型設(shè)計、藥物分析檢測、質(zhì)量鑒定、藥房調(diào)制劑及臨床合理用藥等方面的基礎(chǔ)應(yīng)用型人才。

主要課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、天然產(chǎn)物化學(xué)、藥用植物與生藥學(xué)等。