藥用植物學(xué)教學(xué)大綱：

《藥用植物學(xué)》是藥學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，又是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，是藥學(xué)專業(yè)的主干課程，涉及藥用植物的形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、分類學(xué)、植物化學(xué)成分及其與植物親緣關(guān)系的相關(guān)性的的基本理論和技能，在藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體系中起著承前啟后的重要作用，也是學(xué)習(xí)生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥鑒定學(xué)等課程的基礎(chǔ)。它是利用植物形態(tài)、解剖學(xué)以及植物系統(tǒng)分類學(xué)的知識(shí)和方法，來研究藥用植物的一門科學(xué)。課程教學(xué)目的是使學(xué)生掌握藥用植物形態(tài)解剖學(xué)的基本知識(shí)和技能；能熟練地運(yùn)用分類學(xué)的原理和規(guī)律，識(shí)別和鑒定藥用植物種類；掌握藥用植物的親緣關(guān)系與化學(xué)成分的分布規(guī)律；了解藥用植物學(xué)的研究成果和進(jìn)展。為學(xué)生以后研究中藥的基源，優(yōu)化中藥的品種和品質(zhì)，調(diào)查天然藥用植物資源，研究開發(fā)新型植物藥提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。其主要任務(wù)是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)，研究藥用植物的分類鑒定，調(diào)查藥用植物資源，整理中草藥的種類，保證用藥準(zhǔn)確有效。

藥用植物學(xué)的基本內(nèi)容：植物形態(tài)解剖學(xué)和植物系統(tǒng)分類學(xué)兩部分。植物形態(tài)解剖學(xué)部分主要講述植物的細(xì)胞、植物的組織及種子植物的器官等；植物的系統(tǒng)分類部分主要講述植物分類的原理和方法、植物進(jìn)化系統(tǒng)、植物各類群的特征及其主要藥用植物等。藥用植物學(xué)的整個(gè)教學(xué)過程包括：課堂講授、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)和野外實(shí)習(xí)三部分。通過實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)習(xí)基地教學(xué)，學(xué)生在參與植物標(biāo)本的采集、制作過程中，實(shí)踐能力有了明顯提高，認(rèn)識(shí)到了植物標(biāo)本的形態(tài)特征，提高了識(shí)別鑒定藥用植物種類以及對生藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)等學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。