廣東醫(yī)學院藥理學課程內(nèi)容體系：

（1）具有先進的教學思想和教學理念，教學內(nèi)容新穎：關(guān)注國內(nèi)、外高�！端幚韺W》課程教學動態(tài)，結(jié)合人才培養(yǎng)的要求，加強課程教學內(nèi)容的改革，增強課程的基礎(chǔ)性與先進性，理論表述的現(xiàn)代化和應(yīng)用性，使學生了解藥理學的發(fā)展和應(yīng)用，掌握藥理學的知識與理論框架。目前在編教師對國內(nèi)外藥理學的研究動向比較了解，努力學習先進的教學思想和教學理念，采用多媒體教學方式講授教學內(nèi)容，及時將教改及科研成果引入教學，教學內(nèi)容新穎。

（2）隨著學科的發(fā)展和教學改革的不斷深入，從20世紀50年代開設(shè)的單一《藥理學》，目前已發(fā)展到能開出《藥理學》、《臨床藥理學》、《骨藥理學》、《皮膚藥理學》、《生物藥劑學與藥物動力學》、《藥事管理學》、《新藥研究與開發(fā)》、《新藥藥理學》、《藥物毒理學》、《藥物不良反應(yīng)與監(jiān)測》及《生理科學實驗》等十一門相關(guān)課程。

（3）經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代知識處理恰當：在講解經(jīng)典內(nèi)容的同時，注意藥理學新觀念、新方法的介紹；在加強“三基”的同時醫(yī)學.教育網(wǎng)搜集整理，注意新知識、新進展的介紹。