生長發(fā)育的常用評價方法是學校衛(wèi)生與少兒衛(wèi)生主任醫(yī)師考試大綱要求熟練掌握的內容，醫(yī)學教育網為各位學校衛(wèi)生與少兒衛(wèi)生主任醫(yī)師考生搜集整理了相關資料，便于各位同學復習備考！

1.實際年齡（chronological age）

從出生至當前所經過的年月數(shù)，也叫生命年齡（life age）。通過了解口腔實際年齡和口腔及全身生長發(fā)育狀態(tài)來評價兒童生長發(fā)育情況。

2.生理年齡（physiological age）

正常發(fā)育的大多數(shù)兒童所達到的該年齡的發(fā)育指標，常作為是否發(fā)育正常的標準。

3.骨齡（bone age，skeletal age）

手腕骨和足跗部骨可以反映全身骨化狀態(tài)。兒童口腔科臨床也用手腕骨X線照片來判斷幾腔及全身發(fā)育狀態(tài)。隨著年齡增加，骨核的數(shù)目增加。主要觀察骨核數(shù)目及大小、骨端部形態(tài)，骨化度，骨端線的寬度及融合程度。

腕關節(jié)部有8個腕骨和橈骨、尺骨下端2個骨核，通過觀察10塊骨頭的骨化狀態(tài)來評價其骨齡。骨齡和性的成熟度相一致，營養(yǎng)障礙醫(yī)學教`育網搜集整理、內分泌功能障礙、慢性感染性疾病等可使骨發(fā)育延遲。

4.牙齡（dental age）

用牙齒的發(fā)育狀態(tài)來評價兒童生長發(fā)育狀況。通過牙齒萌出、吸收、脫落、鈣化程度等進行判斷。

（1）牙齒萌出年齡（eruption age）：根據兒童乳牙及恒牙的口腔萌出狀念來判斷其發(fā)育狀況，常用Hellman咬合發(fā)育階段。

（2）礦化年齡（calcificatlon age）：根據牙齒的礦化狀態(tài)來評價發(fā)育狀況，必要時結合生理年齡一起分析評價。通過全口曲面斷層X線片觀察乳牙和恒牙牙冠、牙根形態(tài)等，評價每個牙齒的發(fā)育程度。如果兒童牙齡明顯晚于其實際年齡，應考慮其可能存在影響生長發(fā)育的原因。

臨床上有時還通過形態(tài)年齡（morphological age）、第二性征年齡（secondary sexual age）、精神年齡（mental age）等來評價兒童生長發(fā)育情況。

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