中藥化學教學大綱

2016-04-13 14:03 醫(yī)學教育網(wǎng)

中藥化學教學大綱：

中藥化學屬于執(zhí)業(yè)中藥師考試大綱中藥學專業(yè)知識（一）科目中的內(nèi)容，目前2016年執(zhí)業(yè)中藥師考試大綱已經(jīng)公布，考生可以點擊下方鏈接查看具體內(nèi)容。

2016年執(zhí)業(yè)中藥師考試大綱-中藥學專業(yè)知識（一）

一、課程的性質(zhì)與目的

本課程是為中藥學專業(yè)四年制、中藥制藥專業(yè)四年制本科生開設的一門專業(yè)課。通過本課程的學習，應使學生掌握中藥中主要類型化學成分的概念、基本化學結(jié)構(gòu)及分類、重要理化性質(zhì)、常用提取分離和檢識方法，重要類型化學成分（如黃酮、蒽醌等）的波譜特征及結(jié)構(gòu)確定方法，某些常見中藥（如麻黃、黃連、洋金花、槐米、黃芩、葛根、秦皮、五味子、大黃、人參、甘草等）所含主要成分的結(jié)構(gòu)類型、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法。為學習后繼其它專業(yè)課奠定基礎，為學生將來從事中藥的研究、生產(chǎn)、檢驗等工作，為實現(xiàn)中藥現(xiàn)代化奠定化學成分方面的基礎。

二、教學內(nèi)容與要求

第一章緒論（1學時）

掌握中藥化學課程的主要內(nèi)容，熟悉中藥化學的作用，了解中藥及天然藥物活性成分研究概況及發(fā)展趨勢。

第二章中藥化學成分的一般研究方法（5學時）

掌握中藥化學成分提取分離的一般方法；熟悉中藥化學成分結(jié)構(gòu)研究一般程序及波譜法在結(jié)構(gòu)研究中的應用；了解中藥化學成分主要生物合成途徑。

第三章糖和苷類化合物（6學時）

掌握苷類化合物的含義、結(jié)構(gòu)特點、重要理化性質(zhì)，苷類成分一般提取方法及注意事項；熟悉苷類分類及代表成分，糖的結(jié)構(gòu)與分類，多糖的重要性質(zhì)和提取方法，苷類化合物結(jié)構(gòu)研究的一般程序及方法；了解糖類的生物活性和分布，苦杏仁苷結(jié)構(gòu)及重要性質(zhì)。

第四章醌類化合物（6學時）

掌握蒽醌類化合物的結(jié)構(gòu)、分類、重要性質(zhì)、提取分離、檢識和結(jié)構(gòu)研究方法，大黃所含主要醌類成分的類型和提取分離方法；熟悉醌類化合物的分類，除蒽醌以外的其它醌類化

合物的一般性質(zhì)，丹參所含主要醌類成分的結(jié)構(gòu)類型和提取分離方法；了解醌類化合物的分布、活性；紫草所含主要醌類化合物的結(jié)構(gòu)及主要性質(zhì)。

第五章苯丙素類化合物（6學時）

掌握香豆素的基本結(jié)構(gòu)、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法、波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法，秦皮、五味子所含主要化學成分、結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)；熟悉苯丙素類化合物的分類，木脂素類化合物的含義、結(jié)構(gòu)特征、重要性質(zhì)；了解苯丙素類化合物的生物合成途徑，常見木脂素類型的主要波譜特征，前胡、連翹、細辛所含主要化學成分的結(jié)構(gòu)。

第六章黃酮類化合物（10學時）

掌握黃酮類化合物的概念、基本結(jié)構(gòu)、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法、波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法，黃芩、葛根、槐米所含主要化學成分的結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)和提取分離方法；熟悉黃酮類化合物的分類及重要化合物，銀杏葉中黃酮類成分結(jié)構(gòu)；了解黃酮類化合物的分布和生物活性。

第七章萜類和揮發(fā)油（6學時）

掌握萜和揮發(fā)油的概念，揮發(fā)油的化學組成、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法；熟悉萜類化合物的分類及重要化合物，穿心蓮、龍膽、青蒿、薄荷、赤芍所含重要萜類化合物的結(jié)構(gòu)類型、主要性質(zhì)、提取分離和檢識方法；了解萜類化合物的生物合成途徑、生物活性、分布。

第八章三萜類化合物（6學時）

掌握三萜及三萜皂苷類成分的結(jié)構(gòu)特征、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法，人參、甘草所含主要三萜皂苷類成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和提取分離方法；熟悉三萜類化合物的分類及重要化合物，柴胡、麥冬所含主要三萜皂苷類成分的結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)，三萜類化合物的波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法；了解三萜類化合物的分布、生物活性和生合成途徑。

第九章甾體類化合物（6學時）

掌握強心苷類化合物的基本結(jié)構(gòu)、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法，甾體皂苷的基本結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)、提取分離和檢識方法；熟悉甾體化合物的分類及其結(jié)構(gòu)特征，強心苷的波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法，甾體皂苷的波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法，膽汁酸類成分的重要性質(zhì)、提取分離和檢識方法，毛花洋地黃、蟾酥、牛黃所含主要化學成分及結(jié)構(gòu)類型、重要性質(zhì)、提取分離和檢識方法；了解甾體類化合物的分布、生物活性、生物合成途徑。

第十章生物堿（14學時）

掌握生物堿含義、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法，麻黃、黃連、洋金花所含主要生物堿的結(jié)構(gòu)特點、重要性質(zhì)、提取分離及檢識方法；熟悉生物堿的分類，延胡索、烏頭所含主要生物堿的結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)、提取分離方法；了解生物堿的分布、生物活性、生物合成、波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法，苦參、防己、馬錢子、紫杉所含主要生物堿的結(jié)構(gòu)、重要理化性質(zhì)及生物活性醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整|理。

第十一章鞣質(zhì)（2學時）

掌握鞣質(zhì)的含義、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識方法；熟悉鞣質(zhì)的分類；了解鞣質(zhì)的分布、生物活性、波譜特征和結(jié)構(gòu)研究方法。

第十二章其他類型成分（2學時）

熟悉脂肪酸類成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、提取分離方法，氨基酸、蛋白質(zhì)、酶的重要性質(zhì)。了解有機含硫化合物及相關中藥；了解常用礦物藥主要化學組成及中藥中微量元素的生物活性。

第十三章中藥復方藥效物質(zhì)基礎研究（2學時）

了解研究中藥復方藥效物質(zhì)基礎的意義、研究進展及研究思路與方法。

三、教學方法與能力培養(yǎng)

在教學過程中，應致力于加強對基本理論、基本知識和基本技能的講授和訓練，對重點、難點予以深入講解，使學生加深理解；選擇比較容易理解而且內(nèi)容不是很重要的部分，作為自學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自學能力，自學之后做簡單總結(jié)。在講授每一章節(jié)之前，對本章內(nèi)容的學習要求先明確提出，使學生在學習時有的放矢；每一章內(nèi)容講完后，給學生提供一定數(shù)量的復習思試題，使學生通過做思試題能夠及時復習、加深理解，溫故而知新，發(fā)現(xiàn)問題，并通過問題反饋，及時調(diào)整教學方法、內(nèi)容和進度等，在后面的知識講解中加以補充、完善、鞏固和提高。

四、考核方式與成績評定

考核方式：理論課進行期末閉卷考試。實驗課以實驗提問、實驗操作及提交的實驗報告綜合考核。

考核方式：理論課期末考試占70%，實驗課成績占30%.

五、教學參考書

1.徐任生主編。天然產(chǎn)物化學（第二版）?？茖W出版社

2.吳力軍主編。天然藥物化學。人民衛(wèi)生出版社

3.肖崇厚主編。中藥化學。上海科技出版社

六、其它說明

先修課程：有機化學、分析化學

附：《中藥化學》課程實驗教學大綱

學時：54

一、實驗目的與任務

中藥化學實驗的目的在于使學生掌握中藥化學成分提取、分離及檢識的基本操作技能，掌握重要中藥化學成分類型（如生物堿類、蒽醌類等）提取、分離及檢識的基本方法，驗證和鞏固中藥化學的基本理論和基本知識，并在中藥成分提取、分離、檢識方法等方面得到實際訓練。

應掌握的基本技能有：回流提取法、蒸餾（常壓、減壓）回收溶劑、過濾（減壓、常壓）、萃取法（含pH梯度萃取法）、提取物抽松、沉淀法、柱色譜法、結(jié)晶與重結(jié)晶等提取分離操作方法；薄層色譜（含制備薄層板）、紙色譜及主要化學物類型的化學反應等檢識方法。學會正確使用恒溫水浴、循環(huán)水泵、常用玻璃儀器（蒸餾裝置、分液漏斗、色譜柱、減壓過濾裝置）、紫外光燈等儀器設備。

二、實驗基本要求

1.虎杖中蒽醌類成分及白藜蘆醇苷的提取分離和鑒定學時：27實驗性質(zhì)：驗證性

掌握游離蒽醌及苷類成分的提取方法，掌握pH梯度萃取法分離酸性不同的游離蒽醌，掌握苷類成分的純化精制方法；熟悉蒽醌類化合物的化學及色譜檢識方法。驗證理論課有關蒽醌類化合物、苷類化合物的理化性質(zhì)，提取、分離、純化和檢識方法。

2.粉防己生物堿的提取、分離及檢識學時：27實驗性質(zhì)：驗證性

掌握總生物堿的提取方法，脂溶性生物堿與水溶性生物堿的溶劑分離方法，單體生物堿的氧化鋁柱色譜分離方法，水溶性生物堿雷氏鹽沉淀法分離凈化方法；熟悉生物堿類成分的化學及色譜檢識方法。驗證理論課有關生物堿類成分的理化性質(zhì)，提取、分離、純化和檢識

方法。

三、考核與成績評定

每個實驗均為考核項目，內(nèi)容包括：實驗內(nèi)容的預習、實驗操作、實驗報告。

考核方法及標準：

（1）通過提問，考核預習情況；

（2）通過觀察實驗操作及分析實驗結(jié)果，考察實驗操作是否正確規(guī)范、熟練；

（3）通過批閱實驗報告，考核學生對實驗原理和操作原理的理解及掌握程度。