“社區(qū)衛(wèi)生：成人自閉癥的癥狀”相信是準(zhǔn)備社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

成人自閉癥的癥狀？自閉癥是自我封閉不和別人交流，成人自閉癥給自己帶來了很大的麻煩，那么成年人孤獨(dú)癥的表現(xiàn)：

1、語(yǔ)言理解能力明顯受損，常聽不懂，不習(xí)慣表達(dá)自己的需要和痛苦，很少提問，對(duì)別人的話也缺乏反應(yīng);

2、習(xí)慣于重復(fù)刻板動(dòng)作或姿勢(shì)，有時(shí)候過分依戀某些物品，并從中得到極大的滿足;

3、對(duì)集體活動(dòng)缺乏興趣，不合群，不能對(duì)集體的歡樂產(chǎn)生共鳴;

4、缺乏與他人進(jìn)行交往的技巧，不善于利用面部表情，手勢(shì)，姿勢(shì)等與他人交流;

5、傾向于自我封閉，對(duì)外界環(huán)境缺乏足夠的觀察和應(yīng)有的情感反應(yīng);

6、當(dāng)身體不適或不愉快時(shí)，不會(huì)尋求同情和安慰;對(duì)別人的身體不適或不愉快也不會(huì)表示關(guān)心和安慰;

7、常常自言自語(yǔ)，情緒低沉，失眠，煩躁。

成年人孤獨(dú)癥的表現(xiàn)，以上有詳細(xì)的介紹，成年人孤獨(dú)癥的表現(xiàn)比較異常，患者應(yīng)早到醫(yī)院認(rèn)證檢查及診斷，千萬不可錯(cuò)過最佳治療孤獨(dú)癥的時(shí)機(jī)，避免病情會(huì)更加嚴(yán)重。

主要表現(xiàn)在三方面，即：社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。

1、社會(huì)交往障礙

嬰兒期不愿被抱起，不愿與人貼近。幼兒期對(duì)父母無依戀，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不與他人分享。學(xué)齡期后，對(duì)父母有感情，但缺乏主動(dòng)與人交往的興趣和行為。成年后仍缺乏交往的興趣和社交技能，不能建立戀愛關(guān)系和婚姻。

2、交流障礙

(1)非言語(yǔ)交流障礙

該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來表達(dá)自己的真實(shí)意愿。

(2)言語(yǔ)交流障礙

該癥患兒言語(yǔ)交流方面存在明顯障礙，包括：①語(yǔ)言理解力不同程度受損;②言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ)，但以后逐漸減少，甚至完全消失;③言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語(yǔ)運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行交流，且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。

3、興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式

自閉癥患兒常對(duì)不是玩具的物品產(chǎn)生興趣，行為方式也很刻板，并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)衛(wèi)生：成人自閉癥的癥狀”全部?jī)?nèi)容，想了解更多社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)知識(shí)及內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有16年，專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育，已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助，贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴，未來我們依然會(huì)為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你，提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。