微生物學是一門科學。人類通過與疾病斗爭和科學實踐，不斷推動醫(yī)學微生物學的發(fā)展，而有關(guān)醫(yī)學微生物學或與其密切相關(guān)學科理論和技術(shù)的突破，又總是促進疾病防治水平不斷提高。微生物學作為一門科學到19世紀晚期才發(fā)展起來。

　　（一）顯微鏡的發(fā)明

　　荷蘭呂文胡克于1676年發(fā)明了一架能放大200～300倍的顯微鏡。他用這種原始顯微鏡發(fā)現(xiàn)了許多肉眼看不見的微小生物，并正確地描述了微生物的形態(tài)，第一次為微生物的存在提供了證據(jù)醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理。

　　（二）傳染因子的確立

　　1.19世紀60年代，法國科學家巴斯德首先證明有機物的發(fā)酵與腐敗是微生物作用的結(jié)果，并創(chuàng)立了用加溫處理的巴斯德消毒法。

　　2.在巴斯德工作的啟發(fā)下，英國外科醫(yī)生李斯特用石炭酸噴灑手術(shù)室和煮沸手術(shù)器械，創(chuàng)建了無菌外科手術(shù)，成為微生物學應(yīng)用于醫(yī)學實踐的一個巨大成就。

　　3.德國醫(yī)生郭霍證明了微生物是傳染病的致病因子，并創(chuàng)用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)和細菌染色法等研究方法，使他同巴斯德一道成為實驗微生物學的奠基人。郭霍提出了著名的四原則：①在同樣特殊疾病中能發(fā)現(xiàn)同一種病原菌；②這種病原菌能在體外獲得純培養(yǎng)；③將純培養(yǎng)接種至易感動物能引起相同的疾??；④能從感染動物體內(nèi)重新分離出這種病原菌的純培養(yǎng)醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理。

　　（三）病毒的發(fā)現(xiàn)

　　1892年俄國科學家伊凡諾夫斯基證明煙草花葉病病原體是一種光學顯微鏡看不見的，能通過細菌濾器的最小生物-病毒，標志著病毒病原研究的開始。

　　（四）抗生素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用

　　1929年Fleming發(fā)現(xiàn)青霉菌產(chǎn)生的青霉素能抑制葡萄球菌的生長。一直到1940年Florey等將青霉素分離提純后，才開始應(yīng)用于臨床醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理。

　　（五）免疫學的興起與發(fā)展

　　18世紀英國醫(yī)生創(chuàng)制了牛痘以預防天花，為科學地制備和應(yīng)用疫苗開辟了途徑。以后，巴斯德研制雞霍亂、炭疽、狂犬等疫苗成功，從而為免疫學興起奠定了基礎(chǔ)。