2011年健康教育考試大綱-基礎知識（365）

2011-01-02 09:19 來源：

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流行病學

單元	細目	要點	要求
一、緒論	1.流行病學的定義	（1）定義	熟悉
	1.流行病學的定義	（2）流行病學定義的詮釋	掌握
	2.流行病學的原理和應用	（1）基本原理	熟悉
	2.流行病學的原理和應用	（2）實際應用	熟悉
	3.流行病學的特點		掌握
二、疾病的分布	1.疾病頻率測量指標	（1）發(fā)病指標	掌握
	1.疾病頻率測量指標	（2）死亡指標	掌握
	2.疾病流行強度	（1）散發(fā)	熟悉
		（2）爆發(fā)	熟悉
		（3）流行	熟悉
	3.疾病分布的形式	（1）人群分布特征	掌握
		（2）時間分布特征	掌握
		（3）地區(qū)分布	掌握
		（4）疾病“三間”分布的綜合描述	熟悉
三、描述性研究	1.概述	（1）描述性研究的定義和特點	掌握
	1.概述	（2）描述性研究的分類	掌握
	2.現(xiàn)況研究	（1）現(xiàn)況研究的目的	掌握
	2.現(xiàn)況研究	（2）現(xiàn)況研究的種類：普查的必要條件和抽樣方法、樣本大小	掌握
	3.篩檢	（1）篩檢的定義和主要應用	熟悉
	3.篩檢	（2）篩檢試驗的評價指標	熟悉
	4.生態(tài)學研究	（1）生態(tài)學研究概念	了解
		（2）生態(tài)學研究的方法	了解
		（3）生態(tài)學研究的局限性	了解
四、流行病學實驗研究	1.流行病學實驗的概述	（1）流行病學實驗的概念	熟悉
		（2）流行病學實驗的基本特征	掌握
		（3）流行病學實驗的主要類型	熟悉
	2.流行病學實驗的設計和實施	（1）明確實驗研究目的	掌握
		（2）選擇研究對象	掌握
		（3）確定研究現(xiàn)場	掌握
		（4）估計樣本含量	掌握
		（5）隨機化分組	掌握
		（6）設立對照	掌握
		（7）盲法的使用	掌握
	3.流行病學實驗的資料收集和分析	（1）資料收集、分析過程中可能出現(xiàn)的問題	熟悉
	3.流行病學實驗的資料收集和分析	（2）實驗效果的評價指標	了解
	4.流行病學實驗的優(yōu)缺點		了解
五、流行病學研究中的偏倚及其控制	1.概述	（1）偏倚的概念	掌握
	1.概述	（2）偏倚的種類	掌握
	2.選擇偏倚	（1）概念	掌握
		（2）種類	熟悉
		（3）控制方法	掌握
	3.信息偏倚	（1）概念	掌握
		（2）種類	熟悉
		（3）控制方法	掌握
	4.混雜偏倚	（1）概念	掌握
		（2）混雜因素	掌握
		（3）正混雜偏倚和負混雜偏倚	熟悉
		（4）控制方法	熟悉
六、疾病預防和疾病監(jiān)測	1.前言	疾病預防控制工作的內容	熟悉
	2.預防控制的策略和措施	（1）預防控制的策略	掌握
	2.預防控制的策略和措施	（2）疾病的三級預防	掌握
	3.疾病監(jiān)測	（1）疾病監(jiān)測的定義	掌握
		（2）疾病監(jiān)測的幾個概念	熟悉
		（3）疾病監(jiān)測的種類	熟悉
		（4）疾病監(jiān)測的工作過程	熟悉
七、傳染病流行病學	1.傳染病的流行過程	（1）傳染病發(fā)生與傳播的基本條件	熟悉
		（2）流行過程的生物學基礎	掌握
		（3）疫源地及流行過程	了解
		（4）影響傳染病流行過程的因素	了解
	2.傳染病的預防與控制	（1）預防與控制的策略	掌握
		（2）傳染病的預防	了解
		（3）傳染病的控制	了解
	3.計劃免疫及其評價	（1）我國計劃免疫工作的主要內容	熟悉
		（2）擴大免疫計劃	熟悉
		（3）預防接種	了解
		（4）計劃免疫監(jiān)測和評價	了解

衛(wèi)生統(tǒng)計學

單元	細目	要點	要求
一、緒論	1.衛(wèi)生統(tǒng)計學的內容和定義	（1）衛(wèi)生統(tǒng)計學基本原理和方法	掌握
		（2）健康統(tǒng)計	掌握
		（3）衛(wèi)生服務統(tǒng)計	了解
	2.衛(wèi)生統(tǒng)計工作的步驟	（1）設計	熟悉
		（2）搜集資料
		（3）整理資料
		（4）分析資料
	3.衛(wèi)生統(tǒng)計中的幾個基本概念	（1）總體和樣本	熟悉
		（2）變量與資料（定量及定性資料）	掌握
		（3）概率和頻率	熟悉
		（4）誤差	熟悉
二、數(shù)值資料的統(tǒng)計描述	1.頻數(shù)分布類型	（1）正態(tài)分布	熟悉
	1.頻數(shù)分布類型	（2）偏態(tài)分布	熟悉
	2.集中趨勢指標	（1）算術均數(shù)	掌握
		（2）幾何均數(shù)
		（3）中位數(shù)
	3.離散趨勢指標	（1）極差與四分位數(shù)間距	掌握
		（2）方差與標準差
		（3）變異系數(shù)
	4.正態(tài)分布曲線的特征及規(guī)律	（1）正態(tài)分布及標準正態(tài)分布	了解
		（2）正態(tài)分布曲線下面積規(guī)律	熟悉
		（3）正態(tài)分布的應用	掌握
三、總體均數(shù)的估計和t檢驗	1.均數(shù)的抽樣誤差	（1）抽樣研究	掌握
		（2）統(tǒng)計推斷	熟悉
		（3）標準誤	掌握
	2.t分布	（1）標準正態(tài)變換和t變換	熟悉
		（2）t分布概念
		（3）t分布的圖形和特征
	3.總體均數(shù)的可信區(qū)間的估計	（1）可信區(qū)間和可信限	掌握
		（2）總體均數(shù)可信區(qū)間的計算
		（3）均數(shù)可信區(qū)間與參考值范圍的區(qū)別
	4.假設檢驗的步驟	（1）假設檢驗的基本原理	了解
	4.假設檢驗的步驟	（2）假設檢驗的基本步驟	熟悉
	5.t檢驗和U檢驗	（1）適用條件	掌握
		（2）樣本與總體比較的t檢驗/U檢驗
		（3）配對t檢驗
		（4）兩樣本比較的t檢驗/U檢驗
	6.Ⅰ型錯誤和Ⅱ型錯誤	（1）Ⅰ型錯誤	了解
	6.Ⅰ型錯誤和Ⅱ型錯誤	（2）Ⅱ型錯誤	了解
	7.假設檢驗應注意的問題		熟悉
四、分類資料的統(tǒng)計描述	1.常用相對數(shù)	（1）率	掌握
		（2）構成比
		（3）相對比
	2.動態(tài)數(shù)列	（1）絕對增減量	了解
		（2）發(fā)展速度和增減速度
		（3）平均發(fā)展速度和平均增減速度
	3.應用相對數(shù)應注意的問題	（1）相對數(shù)計算	掌握
		（2）構成比與率的區(qū)別
		（3）資料的可比性
		（4）樣本率的假設檢驗
	4.標準化法	（1）標準化法的意義和指導思想	熟悉
		（2）標準化法的計算	了解
		（3）標準化法使用注意事項	熟悉
五、χ²檢驗	1.四格表資料的χ²檢驗	（1）χ²檢驗基本思想	了解
		（2）χ²值的校正、四格表χ²檢驗的條件	熟悉
		（3）四格表專用公式	熟悉
		（4）四格表資料的確切概率法	了解
	2.行×列表的χ²檢驗	（1）多個率的比較	掌握
		（2）多個構成比的比較
		（3）雙向有序分類資料的相關分析
	3.配對資料的χ²檢驗	（1）配對設計資料	掌握
	3.配對資料的χ²檢驗	（2）配對四格表資料的χ²檢驗	掌握
六、直線相關與回歸	1.直線相關	（1）直線相關的概念	掌握
		（2）相關系數(shù)的意義和計算	掌握
		（3）相關系數(shù)的抽樣誤差和假設檢驗	了解
	2.等級相關	（1）等級相關的適用條件	熟悉
	2.等級相關	（2）Spearman等級相關	熟悉
	3.直線回歸	（1）直線回歸的概念	掌握
		（2）直線回歸方程的求法	熟悉
		（3）回歸系數(shù)的假設檢驗	掌握
		（4）回歸剩余誤差	熟悉
		（5）回歸系數(shù)的標準誤	熟悉
	4.回歸與相關分析應注意的問題		熟悉
七、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖	1.常用統(tǒng)計表	（1）統(tǒng)計表的基本結構與制表要求	熟悉
七、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖	2.常用統(tǒng)計圖	（1）常用統(tǒng)計圖的適用條件與要求	熟悉
八、調查設計	1.調查設計的意義	（1）調查研究的特點	了解
	1.調查設計的意義	（2）調查設計的意義	了解
	2.調查設計的內容	（1）確定調查目的和指標	掌握
		（2）確定調查對象和觀察單位
		（3）確定調查方法
		（4）確定調查項目和調查表
		（5）確定調查方式
		（6）制定調查的組織計劃
	3.常用的抽樣方法	（1）簡單隨機抽樣	掌握
		（2）系統(tǒng)抽樣
		（3）分層抽樣
		（4）整群抽樣
	4.抽樣調查樣本含量的確定	（1）確定樣本含量的意義	熟悉
		（2）確定樣本含量時應當具備的條件	掌握
		（3）常用的確定樣本含量的方法	了解
	5.混雜因素的排除	排除混雜因素的方法	熟悉
九、實驗設計	1.實驗設計的意義	（1）實驗研究的特點	了解
	1.實驗設計的意義	（2）實驗設計的意義	了解
	2.實驗研究的基本要素	（1）實驗因素	掌握
		（2）受試對象
		（3）實驗效應
	3.實驗設計的基本原則	（1）對照原則	掌握
		（2）隨機化原則
		（3）重復原則
	4.常用實驗設計方法	（1）配對設計	掌握
		（2）配伍設計
		（3）完全隨機設計
	5.實驗設計樣本含量的確定	（1）確定樣本含量的意義	熟悉
		（2）確定樣本含量時應當具備的條件	掌握
		（3）常用的確定樣本含量的方法	了解
十、居民健康統(tǒng)計	1.生育和計劃生育統(tǒng)計	（1）生育和計劃生育統(tǒng)計的意義	了解
	1.生育和計劃生育統(tǒng)計	（2）常用反映生育水平的指標	熟悉
	2.人口死亡統(tǒng)計	（1）人口死亡統(tǒng)計的意義	了解
	2.人口死亡統(tǒng)計	（2）常用人口死亡統(tǒng)計指標	熟悉
	3.壽命表	（1）壽命表的概念和種類	熟悉
		（2）壽命表的編制步驟	了解
		（3）壽命表的應用	了解
	4.疾病統(tǒng)計	（1）疾病統(tǒng)計的意義	了解
	4.疾病統(tǒng)計	（2）常用疾病統(tǒng)計指標	熟悉

社會醫(yī)學

單元	細目	要點	要求
一、緒論	1.社會醫(yī)學基本概念	（1）學科性質（2）健康概念	掌握
	2.社會醫(yī)學的研究對象	（1）社會衛(wèi)生狀況和人群健康狀況	掌握
		（2）影響人群健康的因素，特別是社會因素	掌握
		（3）社會衛(wèi)生策略	熟悉
	3.社會醫(yī)學的發(fā)展	（1）社會醫(yī)學的萌芽	了解
		（2）西方社會醫(yī)學的建立和發(fā)展
		（3）我國社會醫(yī)學的建立和發(fā)展
二、醫(yī)學模式與健康觀	1.醫(yī)學模式的概念	（1）醫(yī)學模式是醫(yī)學實踐的總結	了解
	1.醫(yī)學模式的概念	（2）醫(yī)學模式是指導醫(yī)學實踐的自然觀和方法論	了解
	2.醫(yī)學模式的轉變	醫(yī)學模式的發(fā)展階段及其特點	熟悉
	3.現(xiàn)代醫(yī)學模式	（1）現(xiàn)代醫(yī)學模式的產生動因	了解
	3.現(xiàn)代醫(yī)學模式	（2）生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本內容	掌握
	4.現(xiàn)代醫(yī)學模式健康觀和醫(yī)學優(yōu)先戰(zhàn)略	（1）引發(fā)對醫(yī)學目的的重新審視	熟悉
		（2）對衛(wèi)生服務的影響	熟悉
		（3）對醫(yī)學教育影響	熟悉
		（4）對預防醫(yī)學的影響	熟悉
		（5）對臨床醫(yī)學的影響	熟悉
		（ 6 ）對健康狀況評價的影響	熟悉
三、社會因素和健康	1. 社會因素概述	（ 1 ）概念	掌握
		（ 2 ）影響健康的特點	掌握
		（ 3 ）影響健康的機制	掌握
	2. 社會經(jīng)濟與健康	（ 1 ）經(jīng)濟與健康的關系	掌握
		（ 2 ）經(jīng)濟水平低下對健康的作用	掌握
		（ 3 ）經(jīng)濟發(fā)展促進健康水平的提高	掌握
		（ 4 ）健康水平的提高促進經(jīng)濟發(fā)展	掌握
		（ 5 ）經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面作用	掌握
		（ 6 ）社會階層與健康	掌握
		（ 7 ）社會營養(yǎng)與健康	掌握
	3. 社會發(fā)展與健康	（ 1 ）社會制度與健康	掌握
		（ 2 ）社會關系與健康	掌握
		（ 3 ）人口發(fā)展與健康	掌握
		（ 4 ）衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康	掌握
	4. 社會文化與健康	（ 1 ）文化的概念	掌握
		（ 2 ）教育對健康的影響	掌握
		（ 3 ）風俗習慣對人群健康的影響	掌握
	5. 社會心理行為與健康	（ 1 ）應激與健康	掌握
	5. 社會心理行為與健康	（ 2 ）生活事件與健康	掌握
	6. 生活方式與健康	生活方式的概念及其對健康的影響	掌握
四、社會醫(yī)學研究方法	1.社會醫(yī)學研究方法的類型	（ 1 ）調查研究	掌握
		（ 2 ）實驗研究
		（ 3 ）健康狀況評價
		（ 4 ）健康危險因素評價
		（ 5 ）生活質量評價
		（ 6 ）衛(wèi)生服務研究
	2. 定性和定量研究	（ 1 ）區(qū)別	熟悉
	2. 定性和定量研究	（ 2 ）定性研究的應用	熟悉
	3. 社會調查研究的基本程序	（ 1 ）提出研究問題	掌握
		（ 2 ）設計研究方案	掌握
		（ 3 ）收集資料	熟悉
		（ 4 ）分析資料與解釋結果	掌握
		（ 5 ）散發(fā)和應用研究結果	熟悉
	4. 問卷調查	（ 1 ）概念	了解
		（ 2 ）分類	了解
		（ 3 ）基本結構	了解
		（ 4 ）問卷設計的步驟	了解
		（ 5 ）問卷設計的注意事項	了解
	5. 問卷的信度與效度	（ 1 ）信度的概念及主要方法	了解
	5. 問卷的信度與效度	（ 2 ）效度的概念	了解
	6. 觀察法	觀察法的概念、分類、功用及優(yōu)缺點	熟悉
	7. 個別深入訪談	個別深入訪談的概念、功用及優(yōu)缺點	熟悉
	8.專題小組討論	專題小組討論的概念、應用及優(yōu)缺點	熟悉
五、健康狀況評價	1. 健康狀況評價的單一指標	（ 1 ）相關指標	掌握
		（ 2 ）衛(wèi)生保健指標	掌握
		（ 3 ）健康狀況指標	掌握
	2. 健康狀況綜合評價	（ 1 ）發(fā)展綜合指標的原因	掌握
	2. 健康狀況綜合評價	（ 2 ）常用綜合指標	掌握
六、健康危險因素評價	1. 概述	（ 1 ）健康危險因素的概念和特點	了解
		（ 2 ）健康危險因素評價的概念	了解
		（ 3 ）慢性非傳染性疾病的發(fā)展過程	了解
	2. 健康危險因素評價的計算	（ 1 ）收集資料	了解
	2. 健康危險因素評價的計算	（ 2 ）分析資料	了解
	3. 健康危險因素評價	（ 1 ）個體評價的類型和優(yōu)缺點	了解
	3. 健康危險因素評價	（ 2 ）群體評價	了解
七、生活質量評價	1.生活質量的概念和內容	（ 1 ）生活質量和生命數(shù)量的概念	掌握
		（ 2 ）健康相關生活質量	掌握
		（ 3 ）健康相關生活質量特征	掌握
	2.健康相關生活質量評價的內容	（ 1 ）軀體健康	熟悉
		（ 2 ）心理健康	熟悉
		（ 3 ）社會功能	熟悉
		（ 4 ）一般性感覺	熟悉
		（ 5 ）主觀健康的定義	熟悉
	3. 生活質量的測量工具	（ 1 ）量表的效度	了解
	3. 生活質量的測量工具	（ 2 ）量表的信度	了解
	4.生活質量評價的應用	生活質量評價的內容和方法	掌握
八、社區(qū)衛(wèi)生服務	1.基本概念	（ 1 ）社區(qū)的定義	掌握
		（ 2 ）社區(qū)發(fā)展的概念	掌握
		（ 3 ）社區(qū)衛(wèi)生服務的內容	掌握
	2.社區(qū)衛(wèi)生服務的對象	社區(qū)內的全體人群	掌握
	3.社區(qū)衛(wèi)生服務的特點	（ 1 ）以生物-心理-社會醫(yī)學模式為指導	熟悉
		（ 2 ）是基層醫(yī)療、預防、保健服務
		（ 3 ）以預防為導向的服務
		（ 4 ）綜合性服務
		（ 5 ）持續(xù)性服務
		（ 6 ）協(xié)調性服務
		（ 7 ）可及性服務
		（ 8 ）以家庭為單位的服務
		（ 9 ）以社區(qū)為單位的服務
		（ 10 ）團隊合作的工作方式
	4.社區(qū)診斷	（1）確立主要衛(wèi)生問題	熟悉
		（2）確定高危人群	熟悉
		（3）確定主要危險因素	熟悉
九、　社會衛(wèi)生策略	1.全球衛(wèi)生政策與初級衛(wèi)生保健	（1）初級衛(wèi)生保健的基本內容	掌握
	1.全球衛(wèi)生政策與初級衛(wèi)生保健	（2）21世紀人人享有衛(wèi)生保健	熟悉
	2.中國的衛(wèi)生策略	（1）中國的衛(wèi)生問題	熟悉
	2.中國的衛(wèi)生策略	（2）中國的衛(wèi)生策略	熟悉

健康教育與健康促進

單　　元	細　　目	要　　點	要求
一、健康教育基本理論	1.健康教育的概念	（1）健康教育的定義（2）健康教育的目的（3）健康教育的方法（健康傳播、衛(wèi)生宣傳）（4）健康教育的研究領域健康素養(yǎng)的概念	掌握
	2.健康相關行為改變的理論	（1）行為的形成與發(fā)展	掌握
		（2）健康相關行為的概念
		（3）行為的影響因素
		（4）行為改變的知信行模式（5）健康信念模式（6）階段變化理論（7）合理行動與計劃行為理論（8）社會認知理論
	3. 健康心理理論	（1）健康心理的概念（2）心理評估與心理咨詢	掌握熟悉
		（3）沖突與挫折心理	了解
		（4）應激	了解
		（5）應對與防御	了解
	4.健康傳播的理論	（1）傳播的概念	掌握
		（2）傳播要素與傳播模式
		（3）人際傳播
		（4）大眾傳播
二、健康促進基本理論	1.健康促進的概念	（1）健康促進的概念與含義（2）健康促進的領域（3）健康促進的策略（4）健康教育與健康促進的關系	掌握掌握掌握熟悉
二、健康促進基本理論	2 群體行為改變的理論	（1）創(chuàng)新擴散模式（2）組織階段改變理論	熟悉

醫(yī)學倫理學

單元	細目	要點	要求
醫(yī)學倫理道德	1.醫(yī)患關系		了解
	2.醫(yī)療行為中的倫理道德
	3.醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督